愿别人对自己要什么、做什么,都可以说,“这是我的权利”,“我有权利如何”。倘若法律上规定了这项权利,就直接以法律为诉求的根据。倘若法律上没有 有的忘却,民权的政治浪漫主义往往以人民主权来解说民权,导致民权主体的虚置和民权要求的不能落实,乃至民主从“民为主”变为“民之主”,民权从“公民之权”变为“政府之 ...
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特定的主体对特定的客体提出与自己的利益或意愿有关的必须作为或必须不作为之要求的资格(entitlement)。③所谓民权,就是一个国家的民众对该国的政府或治者提出与 愿别人对自己要什么、做什么,都可以说,“这是我的权利”,“我有权利如何”。倘若法律上规定了这项权利,就直接以法律为诉求的根据。倘若法律上 ...
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我国也应属于福利国家﹑给付行政的范围。这是由我国的国情决定的。首先,我国是世界上人口最多的国家,并且正处于城市化的加速发展之中,越来越多的人口 国家公权力介入国民生活的各个领域,积极地发挥给付机能,统筹规划,以保证国民的最低生活水平维护公民的生存权。因此,凡是存在行政不作为的情况时,公民当然有权利要求 ...
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不允,儿子汪锋遂撬锁人住。汪锋认为“父亲住房是我出资购买的,就应该属于我,我有权利居住”。不久汪老师经一房屋中介机构将该房产卖与郑某, 出于善意,可依法取得对该动产的所有权。受让人在取得动产的所有权以后,原所有人不得要求受让人返还财产,而只能请求转让人(占有人)赔偿损失。由此得出善意取得的构成主要包括 ...
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,根据目前我的法律体系和解释,人应该解释为,包括中华人民共和国境内具有中国国籍的自然人,法人和其他组织没有包括在其中。那么在民法领域内公民的私权利与法人、 成了债务人。是吗?谁封的封疆大吏!依据我国行政法和行政诉讼法,村民有权要求公债务人政府履行或向法院起诉救济,直到补偿款拿到手。可是政府和法院都无理 ...
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积极权利,对此,国家承担着积极的保障义务。作为一项积极权利,公民有权利要求政府履行保障其受教育权的义务。无论是政府侵犯公民受教育权的行为,还是拒绝履行保护 具体落实受教育权的法律保护问题上,协调法律保留与教育自主之间的关系,是目前我国立法规制与司法救济的核心。 (一)立法保护的疏漏教育自由裁量的宽泛化 ...
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自由)这里的自由概念与我人的日常意识所理解的自由概念不尽相同,它纯粹是对义务的否定,它是指在一方法律主体(甲)无权利要求另一方法律主体(乙) 概念,它一方面包含公民可以自由迁徙的含义,即他人或政府无权利要求公民不自由迁徙,另一方面,它也包含公民有权利要求他人或政府不干预其迁徙自由,即他人或政府有义务不 ...
//www.110.com/ziliao/article-2998.html -
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自由)这里的自由概念与我人的日常意识所理解的自由概念不尽相同,它纯粹是对义务的否定,它是指在一方法律主体(甲)无权利要求另一方法律主体(乙) 概念,它一方面包含公民可以自由迁徙的含义,即他人或政府无权利要求公民不自由迁徙,另一方面,它也包含公民有权利要求他人或政府不干预其迁徙自由,即他人或政府有义务不 ...
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前者是指每个人在各方面的分配所获得的都是一样多;后者是指每个人都有权利要求政府把自己与别人视为平等的来对待,也就是一视同仁的意思。自由主义的平等概念认为 的利刃割伤了被保护者,那么这样的伤害将是多么的直接和深刻,可能伤及百姓对公权力的信任感。所以,现代的国家赔偿法应被视为民主和人权的重要保障之一,这是 ...
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人均有权将其出售⑥。笔者亦认为分割共有物前,共有人有通知债权人的义务,债权人有权利要求其清偿债务或提供担保。只有这样,才能充分给予债权人以保护, 是集体所有的土地,为什么所有人是村民委员会或农村集体经济组织呢? 也许有人会告诉我,集体所有并非人人所有,就像国有不可能真正全民所有一样。笔者认为这样的解释 ...
//www.110.com/ziliao/article-239476.html -
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