。积极推进农村学前3年教育，着力提高农民高中阶段教育普及程度。改善农村办学条件，加强推进农村中小学寄宿制学校建设，加速实施农村中小学现代远程教育，努力提高 设施的需求纳入城市公共服务范围，为务工农民提供良好的就业服务。完善劳动合同制度，加强务工农民的职业安全卫生保护，严格执行最低工资制度和劳动工时标准 ...
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，普及健康知识。至把妇女卫生保健服务纳入卫生改革，推行妇幼保健保偿、合作医疗等各种形式的健康保障制度。至加强产科建设，提高产科质量，努力控制孕产妇 学历合格率达95％以上，初、高中教师学历合格率达90％以上。至提高学校办学水平，推进素质教育。至在全省中小学校积极普及信息技术教育，加快普及信息化的知识 ...
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的水平。基本建立符合国际经济规则和惯例的对外经济运行机制和管理体制，参与国际合作的软硬环境进一步改善。商品出口增长率超过国内生产总值增长率，实际利用外资比“九五”期间有 要根据社会需求，积极进行布局结构调整，优化资源配置，扩大规模，努力提高办学水平和效益。集中力量建设好1到2所国内一流强校，培育和建设 ...
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充分利用城市优质职业技术教育资源和就业市场，进一步推进城乡之间职业技术院校的合作。通过设立助学金、发放助学贷款等方式，帮助家庭困难学生完成学业。加强县级 ，依法保障农民工参加工会的权利。推行劳动关系三方协商机制、平等协商和集体合同制度、工会与政府联席会议制度和以职代会为主要形式的职工民主管理制度。各级 ...
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强区县建设活动，农村义务教育管理体制基本调整到位，农村教育现代化建设步伐不断加快，办学条件得到进一步改善，教育教学质量不断提高，全市农村教育面貌发生了很大变化。 。教师聘任实行按需设岗、公开招聘、平等竞争、择优聘任、科学考核、合同管理。各区县要做好农村中小学教职工定岗、定员和分流工作。积极探索建立教师 ...
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五条鼓励现有民办学校通过兼并、合作、参股等形式整合其他教育资源，组建民办教育集团。第六条非义务教育阶段的公办学校，在扩大办学规模时，可吸纳社会资本 引进教师，可直接向委托人从事人事代理的人才流动服务机构办理有关手续，依法订立聘用合同。第十条支持和鼓励教师在公办学校与民办学校之间合理流动。教师由公办学校 ...
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夜校制培训；可以实行集中培训和分散培训；也可以采取就业培训基地与企业联合办学的形式开展就业培训工作。要充分利用广播电视、电化教育、计算机互联网开展远程就业 ，与用人单位签订用工培训合同，实行定单式培训，提高培训学员的就业率。各级公共职业介绍机构要与普惠制就业培训基地建立稳定的合作关系，把用人信息主动 ...
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体制改革，建立健全行业、企业、学校共同参与的机制，推行工学结合、校企合作的办学模式。（教育部牵头） （二十四）着力提高高等教育质量。加快教育教学改革 劳动者的职业技能培训制度，提高劳动者的就业技能。发展和谐劳动关系，全面推行劳动合同制度，保障劳动者合法权益。（劳动保障部、财政部、教育部等负责） （三十 ...
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培养方向和目标，指导和协调学校与企业开展合作。进一步调整教育结构，对承担高技能人才培养任务的各类职业院校，要规范办学方向和培养标准。职业院校应以市场 在公共职业介绍机构开设专门窗口，为高技能人才提供职业介绍、职业培训、劳动合同鉴证、社会保险关系办理、代存档案等“一站式”服务。鼓励人才交流和社会各类职业 ...
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政府购买服务等方式给予补偿；对其提供的基本医疗服务，通过签订医疗保险定点合同等方式，由基本医疗保障基金等渠道补偿。基层医疗卫生机构提供的医疗服务价格 实行上门服务、主动服务。引导和组织大中型医院与社区卫生服务机构建立稳定的业务合作关系，逐步建立社区首诊、双向转诊制度。2010年在榆次区、介休市开展社区 ...
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