致他人伤害,学校可以不负责了呢?笔者认为,这也不能一概而论,而是看学校是否有过错,是否尽到了其代理监护的职责。民法通则第六十六条第(二)款明确 重要。因为监护人应无条件为被监护人的行为承担责任,这在某种意义上是一种无过错责任;而过错责任,必须有过错才应负责。 至于学校在从事正常教学活动中,因无法避免的 ...
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能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害,学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的,应当承担责任。 解读:类似于上条的规定,但在对于限制民事 ,而造成“水平低犯了错误就不承担责任”的误解。但是具体适用本条的时候还是应考虑以上已被删除的那句话来综合考量医务人员是否尽到了其相应的诊疗义务, ...
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能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害,学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的,应当承担责任。 解读:类似于上条的规定,但在对于限制民事 ,而造成“水平低犯了错误就不承担责任”的误解。但是具体适用本条的时候还是应考虑以上已被删除的那句话来综合考量医务人员是否尽到了其相应的诊疗义务, ...
//www.110.com/ziliao/article-266091.html -
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致他人伤害,学校可以不负责了呢?笔者认为,这也不能一概而论,而是看学校是否有过错,是否尽到了其代理监护的职责。民法通则第六十六条第(二)款明确 重要。因为监护人应无条件为被监护人的行为承担责任,这在某种意义上是一种无过错责任;而过错责任,必须有过错才应负责。 至于学校在从事正常教学活动中,因无法避免的 ...
//www.110.com/ziliao/article-226768.html -
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客观的管理规则。 (1)主观的权利救济法 这类规范性文件以学生伤害事故的责任承担为逻辑起点,如教育部的《学生伤害事故处理办法》、《上海市中小学校学生伤害事故 安全管理规则应具有更广泛的包容性,其中有关学校义务的规定正是确立结果责任的基础,也是对《侵权责任法》以学校是否尽到教育、管理职责,作为判断校方 ...
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也可以避免。在此情况下,利用 分析原因力的大小来确定侵权各方责任是否承担侵权责任以及承担多大责任的方法显然难以适用。也就是说,在第三人介入情况下违反安全 的赔偿责任,则由该第三人承担全部的赔偿责任,幼儿园、 学校或者其他教育机构不需要承担责任。只有在第三人无法确定或者不能够全额赔偿的情况下,幼儿园、 ...
//www.110.com/ziliao/article-192008.html -
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也可以避免。在此情况下,利用 分析原因力的大小来确定侵权各方责任是否承担侵权责任以及承担多大责任的方法显然难以适用。也就是说,在第三人介入情况下违反安全 的赔偿责任,则由该第三人承担全部的赔偿责任,幼儿园、 学校或者其他教育机构不需要承担责任。只有在第三人无法确定或者不能够全额赔偿的情况下,幼儿园、 ...
//www.110.com/ziliao/article-190474.html -
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问题。主要问题是,对于不同年龄的未成年学生在受到损害的时候,学校是否应当承担不同的责任?《草案》对此接受了学界提出的意见,作出了区分,分为不满 适用侵权行为一般条款,可以得到全额赔偿,不能证明过错的,实行无过失责任原则,只能请求限额赔偿。 [18]杨立新.侵权损害赔偿[M].吉林人民出版社,1991. ...
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未成年人的年龄、民事行为能力及幼儿园、学校是否尽到教育、管理职责等不同情况,明确责任划分:无民事行为能力人在幼儿园、学校或其他教育机构学习、生活期间受到 学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害,学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的,应当承担责任。 第四十条无民事行为能力人或者限制民事行为 ...
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公平正义。运用:在民事和经济活动中按照法律规范做事,依法维护权益、履行义务、承担责任。教学内容1.公正处理民事关系(1)了解民法调整的法律关系,理解民法的 积极性是否调动起来、教学效果是否良好等。附件3:经济政治与社会教学大纲一、课程性质与任务经济政治与社会是中等职业学校学生必修的一门德育课。本课程以 ...
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