被告提交的证据认证如下:被告一○七中学、保险公司对原告提交的证据1-4真实性无异议,本院予以确认;对证据5真实性有异议,认为原告已痊愈,无需转院治疗, 一○七中学签订一份校方责任保险合同,每名学生赔偿限额为300 000元。本院认为,限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的 ...
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】 笔者认为,该事故发生时原告张某某不满十周岁,系无民事行为能力人。根据侵权责任法相关规定,无民事行为能力人在学校学习、生活期间受到人身损害的,学校应当承担 发生应承担责任。作为原告张某某虽未满十周岁,但作为四年级的学生,有一定认识能力,并且在该校已经学习、生活了几年,对校园环境比较熟悉,其损害的发生 ...
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,身份证号码:45252619621224XXXX。被告林某,男,1995年2月9日出生,汉族,学生,住北流市扶新镇隆安村过河组。被告林某贤,男,1960年9 林某贤、韦某贤承担。根据《中华人民共和国侵权责任法》第三十九条规定: 限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害,学校 ...
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。3.被告振兴中学是否应承担赔偿责任。原告谭天保认为,被告振兴中学未尽到对学生安全管理的职责,应承担赔偿责任。被告振兴中学则认为,发现原告谭天保走后 事故是在走后的第三日,与被告振兴中学无任何关系,不应承担赔偿责任。本院认为,限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害,学校或者 ...
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)培养学生分析问题解决问题的能力。传统的教学方法把学生当作知识的容器,认为装进去的知识越多越好。但是知识的海洋是无边无际的,学生在学校的有限时间里,不可能 这些条件和程序是什么。所谓条件是指人的条件、物的条件、行为的条件等。而实务课程则要求学生在掌握这些基本知识的前提下,以法律工作者的身份,运用自己的 ...
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未成年学生和儿童实行体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。 第十六条 学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动。 任何组织 检查,或者对无行为能力的未成年人的信件由其父母或者其他监护人代为开拆外,任何组织或者个人不得开拆。 第三十二条 卫生部门和学校应当为未成年人提供 ...
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尽其教育监督以及保护的注意义务,应由其对此承担民事责任。有一种观点认为学生在学校期间是监护权的转移,这是不正确的。父母的监护权是一种亲权,是 而转移,即使学生在校期间,其父母的监护义务仍然是存在的。而且监护人的监督义务和学校教师的监督义务有所不同,监护人其监督义务涉及限制行为能力人、无行为能力人的全部 ...
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。但由于贯以可以责令、适当给予赔偿等词句,有人理解为学校的赔偿是有限度的:1、对无行为能力的学生造成伤害才予赔偿,并可视案件情节而定,损害 案例,如学生间互相玩耍、游戏而造成的伤害,学生在学校安排的义务劳动中出现意料不到的伤害等。目前关于校园伤害的法律法规没有对校方确立公平责任原则,一些法官适用民法 ...
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法律责任:(三)学生有特异体质、特定疾病或者异常心理状态,学校不知道或者难于知道的”之规定,经干院不应承担任何责任。三、潘荣和作为完全民事行为能力人, 参加各社团组织。2010年9月,潘荣和入学不久,无社会经验,在学校大力宣传诱惑下,报名参加了学校批准设立的武术俱乐部。2010年11月26日下午,潘荣 ...
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将学校诉至法院,要求赔偿医疗费、精神损失费等。案例三2西安某学校,下午学生在学校操场玩耍时,唐某被学生孙某和李某架起并摔到地上,造成唐某手臂错位 确有过错的,负连带责任。”《执行意见》第160条规定:“在幼儿园、学校学习的无民事行为能力人或在精神病院治疗的精神病人,受到伤害或给他人造成损害,单位有过错 ...
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