资金的使用管理，建立严格的资金使用制度，确保专项资金和配套资金专款专用，实施培训的单位不得截留项目专款。项目资金主要用于教师和技术人员补贴、交通费、购买和 培训形式和时间。每年集中面授培训时间为90学时。要有一定比例的职业资格证书和上岗证书培训项目，要体现培训的不同层次和培训的实效性。培训情况登录“职 ...
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、高级工职业资格证书5、县以上集体所有制企业单位技师聘任6、跨所有制调动职工技能鉴定7、技校教师系列职务任职资格8、劳动争议处理制度的规定9 产业[2001]297号《关于委托中国室内装饰协会承担全国室内装饰行业资质审查、颁发证书工作的通知》和市政府景府发[2000]3号《市室内装饰行业管理暂行规定》 ...
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；紧密结合行业、企业特点及生产(工作)岗位规范，积极推行学历文凭和职业资格证书并举的制度；充分发挥函授、广播电视、自学考试等开放式远距离办学的优势， 进修学校和师范学校合办，以及进修院校与教研室(所)、电教馆(站)合办。师范院校、教师进修学校应在改善办学条件的同时，把提高教育质量、培养合格师资放在学校 ...
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1│市辖律师事务所变更登记┃┠──┼───────────────────────────────┨┃ 2│申报法律职业资格证书初审┃┠──┼───────────────────────────────┨┃ 3│设立律师事务所及律师事务所设立分 ...
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的模式，培养企业需要的人才。 (十九)要进一步完善中等职业学校毕业生的学历证书和职业资格证书并重制度。职业学校毕业生申请与所学专业相关的中级以下(含中级 中小学师资的培训。2004年至2007年，省财政每年安排的扶持欠发达地区教师队伍建设专项经费增加到2000万元。 六、加强领导，强化责任，切实把农村 ...
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教育内容，鼓励学生在获得毕业证书的同时获得职业资格证书。 三、大力发展职业教育和成人教育，进一步增强教育服务“三农”的能力(八)坚持教育服务“三农”的 ，给予表彰和奖励。 六、加快推进农村中小学人事制度改革，大力提高教师和校长队伍素质(二十三)依法理顺中小学教师与校长管理体制。贯彻执行《教师法》、《 ...
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职业教育内容，鼓励学生在获得毕业证书的同时获得职业资格证书。三、大力发展职业教育和成人教育，进一步增强教育服务“三农”的能力(八)坚持教育服务“三农”的 ，给予表彰和奖励。六、加快推进农村中小学人事制度改革，大力提高教师和校长队伍素质(二十三)依法理顺中小学教师与校长管理体制。贯彻执行《教师法》、《 ...
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原则上要有一年以上在薄弱学校或农村学校任教的经历，才可聘为高级教师职务。健全和完善中小学教师的考核制度。18、按照新的住房政策，加快解决教师住房 群。力争有2至3所高职院校能进入国家示范性职业技术学院行列。积极发展学历、非学历教育与职业资格证书并重的高等职业教育，在高职院校和部分具备条件的中等职业学校 ...
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岗位比例。市、县(市)区教育行政部门要建立区域内城乡“校对校”教师定期交流制度，继续选拔郊县(市)区学校教师到主城区优质学校挂职锻炼和学习进修，以新课程、新知识 职业学校的资源，开设以实用技术为主的课程，鼓励学生在获得毕业证书的同时获得职业资格证书或绿色证书。3．学校要认真执行课程计划，开齐课程，上足 ...
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四)健全职业教育服务支撑体系。实行学历证书和职业资格证书并重制度，加强职业学校学历教育与职业资格教育、学校专业设置与国家职业标准的衔接，积极鼓励和组织毕业生参加职业技能 以岗定薪，按业绩定报酬的分配原则，向优秀高层次人才倾斜，向教学一线教师倾斜，建立优教优酬，优聘优薪的激励机制。(二十五)建立教师合理 ...
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