资格,也可根据有关规定申请取得相应的职业资格证书。到2010年,全市职业中学教师学历达标率要达85%,具有本科或同等学历的比例要达90%,“双师型” 本学科领域有较高知名度的学科专业带头人和50名具有发展潜力的优秀青年骨干教师。 (十七)加强就业网络建设。各地要建立健全职业学校毕业生就业服务机构,推动 ...
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、培养目标以及各方出资数额、方式和权利义务等。民办职业培训机构应依法取得法人资格。第七条 民办职业培训机构应依法设立理事会或董事会,理事会或董事会由举办者或 财务管理人员应具有财会人员资格证书。第十条 民办职业培训机构应配备与办学规模相适应、结构合理的专兼职教师队伍。专职教师不少于教师总数的四分之一, ...
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对实训基地建设给予重点投入。 (十一)加强职业院校师资队伍建设,实施职业院校教师素质提高工程。市及区县两级财政每年要安排专项资金支持职业院校师资培养和 成面向社会、服务企业的多功能教育和培训基地。 (十三)加强职业院校毕业生获取职业资格证书工作。有条件的中等职业学校和高等职业学院都要建立相应的职业技能 ...
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作用。社会培训机构的结业生纳入职业技能鉴定范围,符合条件的办学单位,其教师可参加技工教育职称评审。要规范社会培训机构,加强监管,严格审批,定期 的求职者,不得推荐介绍进入国家限定的职业(工种)。(三)各级劳动保障部门要将职业资格证书制度落实情况列入劳动保障监察工作的重点,作为执法检查的重要内容,加强 ...
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建立1至2所技师学院,加快高级技术工人和技师的培养。对取得中级职业资格证书的中等职业学校毕业生,升入高等职业学校时免除职业技能考试、考核。10. 试行部分高等职业技术学院按计划自主招生。深化学校人事制度改革,全面实施教师资格制度,推行教师全员聘任、教育管理人员竞争上岗制度,建立健全激励和约束机制。中等 ...
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教师的专业技术水平,专业课、生产实习课指导教师要逐步取得相应的职业资格证书。广泛吸引和鼓励企事业单位工程技术人员、管理人员和有特殊技能的人员到职业 学校、公司、农户相结合,加快农业产业化进程。大力开展“星火人才”培训,推行“绿色证书”教育,培养一大批科技示范户和致富带头人。建立健全县、乡、村三级实用型 ...
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。这些方案和教材要反映新知识、新技术、新工艺、新方法,体现职业资格证书的要求。全省高职院校争取主持国家级教学研究项目10项以上,省级项目100 职务。吸引和稳定高层次人才从事中等职业学校教育教学工作,在中等职业学校教师职务系列中增设教授级高级讲师和教授级高级工程师职务。教授级高级讲师、教授级高级工程师 ...
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学校和农业推广、培训机构资源,大力开展农民实用技术培训。继续组织实施“绿色证书培训工程”和“青年农民科技培训工程”,造就适应农业结构调整和农业产业化经营需要的 系列条例的规定,再评聘第二个专业技术资格,也可根据有关规定取得相应的职业资格证书,促进“双师型”教师队伍建设。要深化职业院校教职工分配制度改革 ...
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办学水平。鼓励职业学校拓展毕业生海外就业市场和留学深造渠道。引进国际知名的职业资格证书等相关认证教育。积极推进社区教育,充分利用现有教育资源,对社区内 ”教师比例。深化学校人事制度改革,全面实施教师资格制度,推行教师全员聘任制度,建立健全激励和竞争机制。四、严格实行就业准入制度,加强职业教育与劳动就业 ...
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毕业生可以到普通中专、职业高中学习一年以上专业技术课,可获得中专或职业高中毕业证书。职业学校要积极推进以人事制度和分配制度为主的内部管理体制改革。积极 单位技术人员到职业学校承担教学任务,鼓励教师参加相应专业技术职称的社会化考试或职业资格证书鉴定,提高双师型教师比例。加强职业教育师资培养培训基地建设 ...
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