师生保持合理的比例。未经县(市、区)以上教育行政部门批准，任何单位不准抽调中小学教师改做其他工作。各地教师自然减员的指标，原则上用于招收新师资或 学前班，为学龄前儿童接受义务教育做好准备。第二十七条 各级人民政府必须把中小学、幼儿园的建设纳入城镇和农村移民区建设的总体规划。城镇等有关部门应根据义务教育 ...
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方面加大扶持力度，努力创造条件，逐步提高办学层次，努力使民族师范学校成为我省少数民族中小学教师的培养培训基地，民族教育的研究、信息中心，为我省少数民族经济、文化 教师、校长培训专项经费中单列。进一步提高中小学教师的学历层次，到'十一五'中期，使50％的小学、幼儿园教师达到大专学历，60％的初中教师达到 ...
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五年被采纳和采用的成果和建议等不少于10项。 2. 为本地区中小学、幼儿园，提供有效的专业咨询服务。 社会服务（1分） 为所在地区相关机构 同行评价（2分） 社会评价（2分） 1. 工作成效得到所在区域教育行政部门、中小学校长和教师高度评价，满意率在80%以上。 2. 工作成效得到同行高度评价。 3. ...
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学前教育的若干意见》（国发〔2010〕41号）的要求，国家有关部门制定幼儿园收费管理办法。各省（区、市）有关部门要按照非义务教育阶段家庭合理分担 开展对盗版教辅材料专项整治工作，坚决打击侵权盗版和非法出版行为，切实提高中小学教辅材料编印质量。各级教育行政部门要进一步加强对教辅材料选用的监督管理，任何 ...
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意见和建议。各市要尽快将本通知转发各县（市、区）和中小学校，充分发动广大中小学教师积极献言献策。（二）调研报告要紧扣调研提纲，数据翔实、内容具体； 包括已出台的政策措施，师德师风建设情况，队伍建设的经费投入等等。2. 创新中小学（幼儿园）和中职学校教师管理工作的做法和经验。包括建立教师评价、激励机制， ...
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全面纳入级类管理。加强对学前教育的统筹和指导，提升幼儿教师整体素质，提高幼儿园教育教学质量和管理水平，加强园本课程建设与研究，促进幼儿身心健康。 7.重点推进义务教育均衡发展。加大政府统筹和调控力度，进一步优化中小学结构布局，加快推进中小学达标工程。大力推进城乡教育一体化发展，新增教育经费主要向 ...
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全面纳入级类管理。加强对学前教育的统筹和指导，提升幼儿教师整体素质，提高幼儿园教育教学质量和管理水平，加强园本课程建设与研究，促进幼儿身心健康。 7.重点推进义务教育均衡发展。加大政府统筹和调控力度，进一步优化中小学结构布局，加快推进中小学达标工程。大力推进城乡教育一体化发展，新增教育经费主要向 ...
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财政资助的参考。第十四条在校生人数达到本市同类学校校均规模的全日制民办中小学和幼儿园,对聘用的具有中级以上（含中级）专业技术职务的教师，按规定报 万元。非学历教育学校和成人学历教育学校风险保证金最高定额为20万元。全日制民办中小学在校学生为1000人以下（含1000人）的，风险保证金最高定额为50万元 ...
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四）法律、法规规定的其它收入。第十三条城镇居民基本医疗保险费缴费标准（一）中小学阶段的学生（包括职业高中、中专、技校学生）、少年儿童缴费标准为每人每年70元（含 元，省财政负担12元，市财政负担5元，区财政负担3元。对于市属中小学、幼儿园学生儿童的8元补助，由市财政负担。以上各项补贴不能重复享受。对可 ...
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。(四)法律、法规规定的其它收入。第十三条城镇居民基本医疗保险费缴费标准(一)中小学阶段的学生(包括职业高中、中专、技校学生)、少年儿童缴费标准为每人每年70元(含个人 省财政负担12元，市财政负担5元，区财政负担3元。对于市属中小学、幼儿园学生儿童的8元补助，由市财政负担。以上各项补贴不能重复享受。 ...
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