均衡 水平 1.区生均预算内教育事业费与全市平均值相比差距在±10%以内,区内学校生均预算内教育事业费与区平均值相比差距在±10%以内; 2.区生均预算内 行为规范合格; 7.家长对学校教育满意度80%以上。 课程 教学 1.开齐、开足国家课程,不利用节假日组织学生集体补课; 2.严格执行教学计划; ...
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学生保证课堂听课质量,形成良好的学习习惯,切实减轻课外负担。学校和教师不得占用节假日或休息时间组织学生上课和集体补课,不得要求和统一组织学生参加各种学科辅导和竞赛。建立健全帮扶学习困难学生的工作机制,提倡学校对学习困难学生免费补习相关文化课程。除初中毕业年级和高中毕业年级以外,其他年级一律 ...
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政策允许的范围内,安排专项资金给农村中小学校级领导及教师发放津贴,提高农村学校教师待遇。安排专项资金建设教师工作间,进一步改善农村教师的工作生活条件。逐步提高 各类考试外,不得以规定以外的考试考查对学校进行教学质量监督、检查和评估。严禁以任何方式组织学生在节假日补课,严禁组织任何形式的选拔考试。(二十 ...
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、教育工作者、学生家长逐步转变教育观念,初步形成实施素质教育的大环境;城市薄弱学校改造取得明显成效;义务教育阶段办学行为基本规范;按照调整后的义务教育课程、教材进行 ,学校不得随意增减课程和授课时数,不得随意挤占音、体、美、劳、活动等课程。不得搞突击教学,提前结束新课,不得占用节假日给学生集体补课或上 ...
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安排好“双休日”学生的休息和指导学生开展有益的活动,学校和教师个人不得占用学生的课余时间和节假日给学生集体补课。严禁以增加作业量为惩罚学生的手段, %以上;必须抓好学生常见病综合防治工作,做好急慢性传染病的预防与转诊工作,加强学校饮食卫生的管理,力争降低学生各种常见病患病率,学生体检无异常率应达到32 ...
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高度重视开学工作,有的地方党政领导深入教育第一线,亲自检查、指导开学工作,帮助学校解决开学工作的困难和问题。来宾市委、市人民政府(原柳州地委、行署)领导亲自 。在规范办学行为管理方面,没有发现乱办班、乱补课、乱收费、乱进书刊及教辅材料等违规现象;学校的“三风”建设得到进一步加强,师德师风建设初见成效。 ...
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《中小学生行为规范》和《中小学生守则》管理学生,规范学生的行为。 29、学校应依法维护学生受教育权,保障学生参加教育教学计划安排的各项活动。义务教育阶段 须按照有关规定合理安排作息时间。不得违反规定安排学生补课。 42、学校要不断改革考试内容和方法,建立科学的评价体系。不以考试成绩和升学率作为衡量教师 ...
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的各类竞赛活动和社会活动,严禁节假日组织学生集体补课,坚决把中小学生过重的课业负担减下来。 (二十七)深化大中专学校就业制度改革。引导学生树立新的就业观念 要切实加强对教育工作的领导,完善定期研究教育工作的制度和领导干部联系学校制度。要进一步改进领导方式,转变职能,简政放权,淡化行政控制,突出依法管理 ...
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确保义务教育巩固、提高,积极发展高中阶段教育和幼儿教育,加强示范高中和中等职业学校建设调动各方面力量发展基础教育。 9、乡镇人民政府要承担相应的义务教育办学责任, 改造资金;可用财力不够的,应在上级转移支付中优先保证。农村实施义务教育学校改造危房或新建扩建校舍所需资金,主要在农村教育费附加中安排,确需 ...
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要将德育工作摆在重要位置,校长负责,教职工参与,教书育人、管理育人、服务育人。学校教育要同家庭教育、社会教育相结合。第二十二条小学应在每个教学班设置班主任教师, 至多不超过6小时,其他年级还应适当减少。课余、晚上和节假日不得安排学生集体补课或上新课。课后作业内容要精选,难易要适度,数量要适当,要严格 ...
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