1万名农村教师送教下乡培训、1000名幼儿园骨干教师培训、200名农村县级教师机构培训者培训、2万名中小学教师教育技术能力网络远程培训，开展5所 校长管理能力提升工程和教师素质提升工程，对12个省定地震重灾县1594名中小学校长进行管理能力培训。2.实施“灾后重建示范学校校长专题培训”，集中培训400 ...
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1万名农村教师送教下乡培训、1000名幼儿园骨干教师培训、200名农村县级教师机构培训者培训、2万名中小学教师教育技术能力网络远程培训，开展5所 校长管理能力提升工程和教师素质提升工程，对12个省定地震重灾县1594名中小学校长进行管理能力培训。2.实施“灾后重建示范学校校长专题培训”，集中培训400 ...
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全省订数汇总后，报省教育厅和省新闻出版局，由省教育厅与省新闻出版局共同对省幼儿园、中小学教学用书征订情况进行会审。经省教育厅和省新闻出版局审查认定后，交由新华书店组织供应 中的行为合法。(四)、郭凯的发明专利是仿宣水写练习纸，而不是中小学教科书，该专利权保护的仅仅是仿宣水写练习纸。因此，郭凯指控以《新 ...
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成人教育（含扫盲）经费不低于教育事业费的3%（不含成教专干的工资），中小学教师继续教育经费从教育事业费中列支，不得低于教师工资总额的2%.3.农村义务教育经费 -6岁幼儿学前一年入园率达到85%以上；学前三年入园率达到75%以上；公民办幼儿园要创造条件，起始年级实行民汉合园，汉语授课。（二）成人、职业 ...
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重视加强民族学校建设。少数民族聚居的苏木乡镇要创办1所以本民族语言授课为主的幼儿园（学前班）和小学，少数民族聚居的旗（市、区）要重点办好以 3个少数民族自治旗和19个民族乡根据需要，办好主要招收本民族学生的幼儿园和中小学。积极发展并普及少数民族学前教育，巩固“普九”成果。――全区率先普及蒙古语授课高中 ...
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保运转”的机制，加强对教师工资发放和教育收费情况的监督和检查。统筹中小学建设、管理、布局调整与危房改造。积极筹措教育经费，合理安排使用上级转移 办学条件，支持农村义务教育发展；协助县教育行政部门管理本乡镇的中小学、幼儿园。村民自治组织积极动员适龄儿童入学，组织村民以义务劳动或鼓励群众自愿捐资等方式支持 ...
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科技教育基础。(一)基础教育创优工程根据上海市经济社会发展的总体要求，结合城镇化战略的实施，全面完成市、区中小学幼标准化建设，建设一批现代化高中，为高质量、高标准普及基础教育创造良好的条件。1、结合建设现代化国际大都市要求，在全面完成初中、小学和幼儿园的标准化建设基础上，逐步 ...
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好的农村中小学校达到省定的办学规范化要求。6、提高家庭教育水平。至城市中小学、幼儿园家长学校办学率达95％，农村达90%。至儿童家长接受家庭教育知识知晓率 ，为儿童少年提供一方净土。严禁营业性歌厅、舞厅接待未成年人。净化学校周边环境。中小学要建立门卫和保安制度。4、加强儿童食品、用品、玩具和游乐设施的 ...
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教师和学生的普通话水平基本达到规定的要求，使普通话基本成为中小学的教学语言和城镇中小学及幼儿园的校园语言；学校教学、公务和校园环境用字符合国家颁布的 实施，到2003年基本完成教师进修学校的调整任务。(二十三)强化和依法规范中小学编制管理。自治区编制部门要会同教育、财政部门按照国家有关法律、法规的规定 ...
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的流失，不得改派和截留师范毕业生从事其他工作，特别要确保农村和边远地区中小学的需要。进一步调整中等师范学校布局，分期办好规范化学校。进一步理顺师范学校管理体制， 在国家规定的教师基本工资标准的基础上提高教师待遇。对分配到农村乡镇及以下中小学、幼儿园任教的毕业生，自分配到岗之日起，可直接执行比本学历定级 ...
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