秩序的作用。前两种责任仅仅具有教育和制裁的功能，并且行政责任的处罚往往与其所获得的利润不相称，刑事责任除了在极端的情况下又很难被适用。而民事责任则 的被告来承担。原告只需证明自己所受损害事实和被告损害行为的存在，至于这中间有没有因果关系或者有怎样的因果关系应该由被告来举证，如果被告不能进行有效的抗辩， ...
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重要原因。因为社会危害性属于主观方面的构成要件，它的衡量的显然是没有一个方之四海而皆准的标准。这必然会导致国民对怎样的行为才能构成犯罪产生一个摸棱两 期限为三个月以上两年以下。这样，不够刑事处罚的违法人员所受到的同样是强制性限制人身自由的处罚，实际上比构成刑罚的违法人员还要重。在实践中常出现主犯被判处 ...
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已经实施多年了，但确有一部分群众特别是地处农村或边远山区的群众并不了解刑诉法的基本内容，也不清楚该怎样提起刑事诉讼，如何运用事实、证据和法律维护自己的合法权益 被告人及辩护人均无意见，当庭宣判后，双方服判。随即，又对提供伪证的被告人之父作出处罚。当地群众反应很好。综上，当事人举证与法院调查取证既有区别 ...
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被告人积极交待其所犯罪行可从轻处罚的规定，对其进行说服教育，动员其如实交待全部罪行，争取从轻处理。此外，还要讲明《刑事诉讼法》关于“只有被告人口供而没有 最复杂，每个人说什么、不说什么，今天说什么、明天说什么，都要受到各种社会关系的干扰，客观性、准确性需要查证。另一方面，只凭言词证据定案还容易引发刑讯 ...
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-（法）列维。斯特劳斯1不要去看统治权孤傲的一面，而是要去发现受统治的臣民是怎样通过多种机体、势力、能量、材料、欲望、思想，逐渐地 的改变，因为社会从来不是一个试验场。由于受到“启蒙”的人道主义和理性主义话语迷幻，学者们常常仅从形而上学的立场上来谈论刑事诉讼制度的有关问题，切断了制度与其生存环境之间的 ...
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司法实践的要求相去甚远，往往是理论上洋洋万言，实践中知所云“，更严重的是使刑法学者的理论思维受到了束缚。[5]（第670页）再如线性思维问题。线性思维表现为 社会利益的犯罪。这样一来，刑法学所关心的犯罪的质就有三个，即权利侵害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性。犯罪本质的刑法哲学研究，必须通过对这三个“质 ...
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刑罚目的的应然选择，是指从发展的眼光来看，我国刑罚应该具有怎样的目的。关于我国刑罚目的的应然选择，学者们主要提出了如下见解：1.认为我国近10多年来 实事求是的必然结论。只要刑罚还是刑法意义上的处罚或惩罚或制裁，刑罚的报应或惩罚的本质就不会改变。既然“刑罚即有意地施加痛苦”，[21]那么国家制刑、量刑 ...
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本身存在缺陷，刑法规定本身没有明确对足球裁判的身份予以界定。当然，需要补充的是，怎样界定也应根据足球裁判的裁判行为的行为性质来判断。这里我们从公司、企业 工作或者职业之便，索取、非法收受他人财物，为他人谋取利益的，都是受贿；情节严重的，都应当受到刑事处罚。?许多国家在关于自然人受贿类犯罪主体方面的刑事 ...
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一条义务性规范，但不履行义务会导致怎样的法律责任却无相应规定。在司法实践中，如果证人拒绝作证，法律竟然束手无策！而综观世界各国刑事诉讼法律对证人义务的规定， 受贿一案时，行贿人李某是外地人，在我县承揽楼房防水层工程，因担心受到刘的亲友和同事的报复而不敢作证，侦查人员反复地向他讲解上述法律规定，并用实例 ...
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精通法律的专家”。他们在钻法律的空子。“巨额财产来源不明”既是他们的一个很好的“挡箭牌”，也是受到刑事追究时争相登陆的“安全岛”。司法的实际效果背离了立法初衷。司法 ，司法机关也无法查清，然后轻松地给戴上一顶财产来源不明罪的帽子，给予最高5年有期徒刑的处罚，人民能答应吗？人民能满意吗？人民能高兴吗？连 ...
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