调整课程计划、大纲和教材，是基础教育课程教材改革工作的重要组成部分。教育部决定对现行义务教育小学体育、音乐、美术，初中体育、音乐、美术等学科教学大纲进行修订。现将 印发给你们，并就有关问题通知如下：一、接此通知后，各地应选择部分学校试用体育与健康、音乐、美术学科修订后的教学大纲，并组织好教师的培训； ...
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难点问题依然存在，不是说半年就把问题都解决了。” [b]应该向地方和学校放权[/b] 袁贵仁把制度改革归结为三句话，首先是中央向地方放权 人。现在层层块块分割，资源都没集中起来。” [b]>>义务教育[/b] [b]14省签备忘录缓解择校问题[/b] 在义务教育阶段，目前基本已经实现了有学上和免费上学 ...
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、财政厅（局），新疆生产建设兵团教育局、财务局：从今年春季学期开始，农村义务教育经费保障机制改革（以下称"新机制"）已在全国范围内实施。随着改革工作的推进 预算安排情况，改革资金拨付到位情况，以及资金管理、使用情况等。（二）学校收费情况严格按照五部委要求，对农村中小学收费行为规范情况；对各种服务性收费 ...
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和理解道德规范、法律规范，提高遵守道德规范、法律规范的自觉性。未成年人在学校接受义务教育，还有效地防止了与社会不良因素的接触，减少了不良因素的影响，减少了违法犯罪分子利用、教唆未成年人违法犯罪的机会。因此，法律把未成年人接受义务教育既作为权利，也作为义务予以规定，要求监护人按规定送子女入学，规定不得 ...
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寄宿生生活费补助资金。 二、各县(市、区)要迅速将家庭经济困难寄宿生数落实到具体学校，切实做好家庭经济困难寄宿生生活费补助资金的发放工作，确保家庭经济困难寄宿生及时获得补助。 在确定受助的寄宿生时，各县(市、区)要将义务教育阶段的寄宿制民族班学生及库区移民学生全部纳入资助范围，并适当向特殊教育学生 ...
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要根据债务数额、构成、成因等，制定具体化解债务方案，努力化解历史形成的农村义务教育债务，切实减轻教育事业发展的“包袱”。要区分轻重缓急，优先偿还教师、学生家长等 严禁借新债还旧债。一是从预算中安排专项资金用于农村义务教育债务化解；二是通过盘活学校的闲置资产化解债务；三是加快化解进度，积极争取中央和省级 ...
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比例确定”的精神，经市人民政府三届八次常务会议审议通过，我市各公办学校义务教育阶段借读生的“借读费”从2001年春季起作如下调整：小学借读费收费标准由 ；持“蓝印户口”的学生及持“留学人员来深工作证明书”的子女不收借读费；义务教育阶段的小学、初中禁止招收“择校生”，不得收取择校费。请各区教育局和市属 ...
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生产建设兵团教育局：2006年我司和全国学生资助管理中心对部分省（自治区、直辖市）义务教育阶段“两免一补”工作进行了督查，取得良好效果。为进一步总结各地经验，及时发现 是国贫县）进行抽查，每县抽查2个乡（镇）及若干所学校（以寄宿制学校为主）。三、督查方式：听取汇报；召开座谈会；查阅相关资料；随机走访等 ...
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专项资金分配和杂费、补助贫困寄宿生生活费的筹措、管理等工作。各级教育行政部门和学校要认真做好资助对象的确定、免费教科书的发放和“两免一补”政策有关基础数据 免一补”工作。? 二、加大投入，实施到位。为了力争实现到2007年全省农村义务教育阶段贫困家庭学生都能享受“两免一补”的工作目标，在今年中央加大免 ...
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的决定》(国发[2001]21号)强调：在国家扶贫开发工作重点县等农村贫困地区义务教育阶段，实行由中央有关部门规定杂费、书本费标准的“一费制”收费制度。8 二、切实加强“一费制”收费资金使用的监督管理，收费资金只能用于课本和补助学校公用经费不足。严禁用于发放教师工资、津贴、福利和基本建设等开支。 三、 ...
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