标准（试行）》的要求，结合本地区的实际，有计划、分层次地合理配置中小学教育装备，以满足教育教学的需要。到2010年，经济发达地区90%的初中和小学教学仪器 任何单位和部门都不得强行要求学校、学生配备、使用。学具的研制与使用，应紧密配合课程教材改革和教学内容的要求，坚持“少而精”的原则。八、规范教育装备 ...
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区人民政府，市政府各部门，各有关单位： 经市政府同意，现将《鞍山市职业技术教育中长期发展规划》印发给你们，请认真组织实施。 二OO七年十二月十三日 鞍山市 初级职校、成人学校或村文化技术学校。 (四)深化“六项改革”，提高职业院校的办学活力 1．改革教育教学模式。要按照“以服务为宗旨、以就业为导向、以 ...
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十六大”精神为指导，认真贯彻落实科学发展观和科学人才观，转换用人机制，建立符合教育系统特点的充满生机和活力的选人、用人管理制度，充分调动广大教职工的积极性 高校按本方案的基本精神自行制定改革方案，征求市教育局意见后，报市事业单位人事制度改革协调指导小组核准。教育系统非教学事业单位依照《关于印发〈深圳市 ...
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，提升高等教育质量水准19．继续实施教育高地建设，促进教学条件改善和专业教学改革。继续开展教学质量与教学改革工程。积极开展实验教学示范中心建设，推动校级实验 成具有一定管理功能、可为市民提供丰富学习资源、覆盖城乡、布局合理的终身教育网络平台。六、严格管理，切实抓好下半年其他各项工作的落实35．加强师资 ...
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得到显著提高，在全国处于领先地位； (二)结合二期课改，深化教学改革，提升学校艺术教育教学内涵，加强课程整合和学科渗透，构建新型的艺术课程学科群； 发动学生参加“自愿选择、自主参与、自由结合”的学生艺术单项比赛活动。上海市艺术教育中心、各区县青少年活动中心、少年宫协调组织相关区县级艺术活动，并指导学校 ...
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阶段在校生总数的百分之七点三。党的十一届三中全会以来，我省对中等教育结构进行了积极的改革，目前全省农村批准改办和试办的各类技术中学已达三百六十二所， 教学的急需。省、市、地、县教育行政部门要设立职业教育教学研究室，学校要成立专业教学研究组，加强教学研究，努力探索职业教育的规律，不断提高学校的管理水平和 ...
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教学要求和加快或放慢教学进度。因教学改革实验等原因，需对某些课程、授课时数和教学要求进行适当调整时，须报请省级以上教育主管部门批准。(二)贯彻 晚自习，有寄宿生的初中只能为寄宿生开设晚自习，时间控制在1．5小时之内。教育主管部门应统一中小学作息时间。小学生每天应有不少于10小时、初中生每天应有不少于9 ...
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、中短期实用技术培训以及依托生产基地开展技术培训等多种办学方式的共同发展。(四)改革职业学校和职业培训机构的内部管理机制，增强办学活力。要认真落实各类职业学校 ，不断提高办学质量和效益。省、地(市)、县(市、区)要建立和健全职业教育教学研究机构，充实教研人员。 (十一)鼓励职业学校和职业培训机构走产教 ...
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。 继续推进公办幼儿园按教育准成本收费改革，从2003年开始，实行准成本收费的公办幼儿园，按照自收自支的事业单位管理。各类幼儿园的教育教学业务，必须接受 '无门店学校'。推行'名校带动'战略，努力扩大优质高中学位，高质量普及12年教育。力争2005年底前，市、区共建20所全国示范性普通高中，建成8所 ...
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领导和教师，对各县(市)中小学、幼儿园教师队伍的建设进行宏观指导；指导各县(市)教育事业费、基建投资的安排使用；协调各县职业中学的计划、招生、专业设置；直接 按照国家有关规定由办学单位筹集和管理。(四)业务管理教育方针、教学计划的实施，教学改革的规划，教育质量的评估，中小学的招生办法，中小学的教研工作 ...
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