.损害事实。损害事实是指因一定的行为或者事件对他人财产或者人身造成的不利影响,包括财产损失、人身伤害及精神损害。学生伤害事故中,必须存在学生 受到伤害的 伤害,一般可认定校方无过错。 2.严格按照国家有关标准开展校园建设。高校在校园建设、教育教学设备添置过程中,一定要严格按照国家有关标准进行。严格按照 ...
//www.110.com/ziliao/article-192262.html -
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.损害事实。损害事实是指因一定的行为或者事件对他人财产或者人身造成的不利影响,包括财产损失、人身伤害及精神损害。学生伤害事故中,必须存在学生 受到伤害的 伤害,一般可认定校方无过错。 2.严格按照国家有关标准开展校园建设。高校在校园建设、教育教学设备添置过程中,一定要严格按照国家有关标准进行。严格按照 ...
//www.110.com/ziliao/article-187959.html -
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水渠的管理者,知道也应当知道,并且认识到其管理的设施具有造成他人死亡或者严重人身伤害的危险,正是由于铺沟水电站没有采取安装防护栏杆等防护措施,没有尽到合理 教育和管理的义务。因其管理疏漏致使学生在校期间大门未落锁,对幼儿进出校园不加限制,因而造成常义辉溺水死亡,对此学校应承担主要责任。杨XX作为学前班 ...
//www.110.com/panli/panli_1790283.html -
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教育、管理、救护义务。最后,目前法律尚未明文规定学校应对此承担民事赔偿责任。这起人身伤害案件的双方学生年龄为十三、四岁,均为限制民事行为能力的人。《 之日一次性补偿原告陈某某人民币2500元。通过这起案件,可见,学校对校园内发生的人身损害案件适用过错责任原则,只有在学校有过错的情况下才承担民事赔偿责任 ...
//www.110.com/ziliao/article-44516.html -
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教育、管理、救护义务。最后,目前法律尚未明文规定学校应对此承担民事赔偿责任。这起人身伤害案件的双方学生年龄为十三、四岁,均为限制民事行为能力的人。《 之日一次性补偿原告陈某某人民币2500元。通过这起案件,可见,学校对校园内发生的人身损害案件适用过错责任原则,只有在学校有过错的情况下才承担民事赔偿责任 ...
//www.110.com/ziliao/article-40652.html -
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与被教育、管理与被管理、保护与被保护的关系。学校为未成年学生的人身伤害以及造成他人伤害承担民事责任的基础,就是学校依法取得的对学生的教育、管理和保护的 损害的,学校有过错的,负补充赔偿责任。判断学校是否有过错,可以将该校的校园安全制度是否健全、保安人员是否在岗等情况作为依据。所谓补充赔偿责任,则是指 ...
//www.110.com/ziliao/article-144885.html -
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的。 2、非学校责任的其他原因 非学校责任的其他原因,是指不在学校管理职责范围内所发生的学生人身伤害事故,学校不承担责任的情形。 根据《学生伤害事故 检查,学校的单杆质量合格,不存在事故隐患。法院审理认为,周某放学后滞留校园,擅自玩有危险性的体育活动器械,学校提供的体育活动器械没有质量问题,活动专场也 ...
//www.110.com/ziliao/article-10925.html -
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查明:被告孟津县第一高级中学对原、被告实行全日制、寄宿制全封闭教育,该校为防止校园伤害行为及其他学生违法行为的发生,主动开展多种形式的教育、宣传和引导, 付XX与被告王XX在校学习期间,因生活琐事发生矛盾,在课间休息时间实施人身伤害行为,造成原告付XX颌面部软组织裂伤、上肢软组织挫伤等损害后果,被告王 ...
//www.110.com/panli/panli_19443006.html -
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、第一百一十九条之规定,判决如下:一、被告漯河市第五高级中学于判决生效后十日内补偿原告张亦康现金10000元。二、驳回原告张亦康的其它诉讼请求。如果未按本 吕广利是刑事上的故意,学校是民事上的过失。三、张亦康受到的伤害是校园人身伤害赔偿案件,张亦康要求学校承担过失责任。四、精神病人应在精神病院或在家。 ...
//www.110.com/panli/panli_2378917.html -
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之隔,在受教育阶段,大多表现为小学四年级和五年级的差异。试想,在同一校园事故中多名学生受伤,仅一年级之差,在归责原则上迥异,该规定合理性 中无论限制行为能力人还是无行为能力人其实大都适用举证责任倒置规则,例如《北京市中小学生人身伤害事故预防与处理条例》第25条:有下列情形之一的,学校不承担责任:学校有 ...
//www.110.com/ziliao/article-155380.html -
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