三是规定非全日制用工双方当事人可以订立口头协议。而全日制用工的，应当订立书面劳动合同。四是规定非全日制用工双方当事人不得约定试用期。而全日制用工的，除以完成一定 稳定就业。包括五个方面：一是明确了国家依法发展职业教育，鼓励开展职业培训，促进劳动者提高职业技能，增强就业能力和创业能力的总方针。二是规定了 ...
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行政部门负责本行政区域内技工学校和职业培训的管理与评估认定，组织职业技能鉴定，推行职业资格证书制度，指导用人单位做好职业教育毕业生、结业生就业工作”。八 竞争、自主择业、择优录用。毕业生与用人单位已签订就业合同的，用人单位与毕业生均须履行合同。“中等职业学校毕业生经考试、考核合格，可以按照国家有关规定 ...
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或者行业主管部门的委托，开展行业人力资源预测，制定行业职业教育和培训规划，指导行业职业教育、职工培训和职业技能鉴定。第八条本市建立和完善多渠道筹集职业 也可以联合办学。举办者联合办学的，应当签订联合办学合同。外国教育机构同中国教育机构在本市合作举办职业培训机构的办法，按照国家和本市有关规定办理。第三 ...
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新的渠道。积极开展教学、师资、培训、科研、校办产业等方面的合作。四、深化职业教育教学改革(十一)以增强学生的职业技能和创业能力为核心，深化教学 专业技术职务条例的规定评聘教师职务，实行聘任制度和合同管理，享受合同规定的相关待遇。(十三)建立和完善职业院校毕业生就业指导和服务体系。强化和拓宽云南省大中专 ...
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、合理布局、发挥优势的原则，各地要新确定一批具备条件的职业院校建立职业技能鉴定所(站)。劳动保障、人事、教育以及有关部门要在各自职责范围内，对职业 院校提供贷款贴息。要进一步落实《决定》中关于按照企业职工工资总额的1.5％～2.5%足额提取教育培训经费的规定，保证经费专项用于职工特别是一线职工的教育和 ...
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。对拟转移到非农产业的农村劳动者开展专项技能或初级技能培训；对与企业签订一定期限劳动合同的在岗人员开展技能提升培训；对有创业意愿且具备一定创业条件 人员情况，建立信息库，协助人力资源社会保障部门抓好困难人员和生态移民职业技能培训。教育、住房城乡建设、公安部门负责为城乡劳动者、建筑领域进城务工人员和生态 ...
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就业培训工程、智力扶贫工程、百万农村青年技能培训工程、创业富民培训工程和退役士兵职业技能培训工程，职业技术教育和培训机构年培训量达1000万人次以上。到2010年， 抗芾硖逯啤０凑铡鞍葱枭韪凇⒐开招聘、平等竞争、择优聘用、合同管理”的原则，切实落实全员聘任制。强化教师考核制度，加强聘任后管理和履职考核 ...
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职业培训机构的，应当签订联合办学合同。关联法规：地方政府规章（1）条第七条(审批权限)设立以初级、中级职业技能培训为主的民办职业培训机构，由办学地所在的 行政法规（2）条第三十六条(参照执行)本市行政区域内的职业院校和各类教育培训机构举办职业技能培训项目的审批和相关管理活动，参照本办法执行。第三十七条 ...
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和用人单位的联系，与用人单位签订用工培训合同，实行定单式培训，提高培训学员的就业率。各级公共职业介绍机构要与普惠制就业培训基地建立稳定的合作关系，把用人 培训的学员提供职业技能鉴定服务；负责发放结业证书和职业资格证书；提供就业咨询、指导、介绍和帮助，组织开展培训与岗位的对接活动。省教育部门负责组织各类 ...
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用人单位可以通过设立定向奖学金、承担培养费用等与学校及学生签订培养培训合同，学生毕(结)业后按合同到指定单位完成规定服务年限。毕业生就业制度的改革必须与劳动 内涵发展为主的道路。职业学校和职业培训机构在教育教学改革中，要根据地方和行业、企业的需求，并按照与国家制定的职业分类、职业技能等级标准相适应的 ...
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