技能人才培养工作。建立预备技师培养制度。通过公开选拔，把职业院校品学兼优的毕业学生送入高级技师学院进行高层次技能培训，培养紧缺型高技能人才和职业学校 ，鼓励教师获取第二专业学历证书和职业资格证书，扩大“双师型”教师比例。拓宽职业院校专业师资补充渠道，面向普通高等学校和社会招考录用专业教师，制定优惠政策 ...
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部分高校的评建工作检查，做好以评促建工作。继续以新专业教学检查和毕业论文和毕业设计为重点，组织实施第六次全市本专科教学工作检查工作。 调研。20.进一步贯彻落实教育部《普通高等学校学生管理规定》，加强学生申诉工作的管理。继续加强学籍管理工作，做好年度上海市高校毕业生学历证书电子注册工作和上海市高校入学 ...
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流动工作制。经商原单位同意，留学回国人员可在我省自由选择专业技术岗位。留学回国人员符合国家政策规定的，随时可以出国，有关部门应及时办理手续。经组织 采用多种形式举办高等职业教育，经国家教育行政主管部门批准，可以举办民办普通高等学校。抓紧对我省现有职业大学、独立设置的成人高校和部分高等专科学校进行改革、 ...
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市场的需要，劳动保障、教育和人事部门要按照国家在全社会实行学历证书和职业资格证书并重制度，积极组织各专科(高职)、中专学校加强对毕业生开展职业技能培训 的《就业协议书》依据有关规定由教育部门签发《全国毕业研究生就业报到证》、《全国普通高等院校毕业生就业报到证》、《江西省中等专业学校毕业生就业报到证》 ...
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后王雪艳考入咸阳西藏民族学院学习，2007年4月20日毕业，同年10月考入陕西师范大学网络学院金融学专业函授学习，现在系排厦乡政府临时工，其也曾在旬邑 学生证上的注册签章；原审中王宏斌提供的学生证没有注册签章无法证明其系普通高等学校在校学生，而原审法院却认定其为在校学生显然证据不足；2、申诉人现提供的 ...
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提高上海高校教学质量，形成上海高等学校的学科优势与特色。强调资助工作要为上海社会经济发展服务，促进与上海社会经济发展紧密结合的学科专业的发展。 （一）上海 凡无异议或经异议调查后仍符合本办法规定的入选者，经市教委批准，授予上海高校特聘教授（东方学者）称号并颁发证书，通过“上海教育”网予以公布。 （四） ...
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职务由指标控制逐步改为结构比例控制，使教师队伍高中级专业技术职务的分布更为合理。11．加强高等学校教师队伍建设，使具有硕士或硕士以上学位的教师， 现有的3500万元高校特困生基金。2003年前，争取省级基金达到4000万元。按照国家有关规定，从学校每年学费收入中划出10％的经费专项用于助困工作。27． ...
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，以巩固基础教育的成果，培养大批掌握现代科技知识的新型农民。中等职业学校学生毕业以后，还可以进一步深造学习，可以接受高等职业教育，也可以进入其他大学或接受 资源和设施，主要通过对现有高等学校改革、改组、改制来实施。职业大学、部分独立设置的成人高校和高等专科学校，要按社会需要调整专业设置和培养目标，改革 ...
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学习和培训的职工，其学杂费按规定予以报销。第十三条 职工通过教育和培训，获得国家承认的学历证书、技术等级证书、岗位资格证书等，应当作为对其聘用和 教师的来源由高等学校的毕业生中分配，也可以聘任其他具备条件的专业技术人员。第二十二条 从事职工中等、高等教育的教师，应当分别具有大学专科、本科毕业以上学历， ...
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的有关规定制订并向考生公布。?我部制定《2004年全国普通高等学校和科研单位招收攻读博士学位研究生招生简章》(见附件)并汇编《2004年全国博士生招生专业目录 结果负责。?对同等学力考生应加强复试。复试阶段须对其加试(笔试)两门本专业硕士学位主干课程。?(二)提前攻博：是指招生单位从本单位完成硕士课程 ...
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