优化中小学布局结构，加强学校常规管理，深化课程和教学改革，大力推广和使用普通话教学，全面提高义务教育阶段的教育质量和办学效益。实行层层目标管理责任制，敦促 ，每年招生４０名；华南热带农业大学每年要为少数民族地区学校培养农村职业技术教育专业教师４０名。省内外高等学校（含普通高校和成人高校）招生，继续实行 ...
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高中(具体数字由各省、自治区、直辖市确定)，并切实办好.农村普通高中也要进行教学改革，开设必要的职业技术课和劳动课，有关课程要注意联系生产实际.当前，初中 工业等部门组织起来，明确分工，齐心协力地抓好这项工作.要系统地总结农村学校教育的历史经验，研究农村新情况和新问题，制定切合实际的方针政策.加强各级 ...
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和人才信息素养，全面加强信息技术支撑职业教育改革发展的能力，以先进教育技术改造传统教育教学，以信息化促进职业教育现代化，现提出如下意见：一、统一 、安全的网络基础设施，推广应用多媒体教室、数字化实验室、远程协作教室等职业教育信息化环境，促进常规装备和信息化装备协同融合；普及师生个人学习终端，创新数字化 ...
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培训学分管理制度；进一步落实与优化以实践体验性课程为载体，以提升教师教学实践能力为导向的校本研修。3.健全教师管理机制建立健全政府规划统筹与 制度，强化新任教师基本素质和教育教学实践能力；实行中小学教师资格定期注册制度，促进中小学教师持续发展。推进公办学校教师绩效工资改革。进一步完善中小学教师岗位设置 ...
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社会主义市场经济体制的建立，给法学应用人才教育的改革和发展带来了动力和活力，将有利于提高高等法学教育的质量，更新教学内容，有利于形成市场经济所需的公正 注重法治理想的树立和为法治献身精神的培养。 三、走向世界的法律和教育期待着法学人才培养的国际化 法律的世界化趋势和高等教育的国际化趋势是影响21世纪 ...
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工作部门、教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，部属各高等学校党委，国家教育行政学院，部内各司局：为认真贯彻落实党的十七届四中全会精神， 科学文化知识培训干部，着力提高履行岗位职责的本领。当前要突出抓好国家中长期教育改革发展规划纲要、国家中长期人才发展规划纲要和中共中央《2010－2020年深化干部 ...
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法律职业的理论知识及操作技巧。 （二）南北战争至二十世纪中叶美国法律教育-----以判例教学法为主要特征。 南北战争以后，民主主义法学思想日渐盛行，并对美国的 多的局限，主要因其缺乏实践性内容而成为法律教学改革的重点目标，人们开始怀念学徒制度，诊所式法律教育在这种背景下开始逐步形成。 上个世纪末至今， ...
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教学、启发式教学等运用过少。 ■改革之路：与法律职业相衔接随着国家司法考试的举行，由于其测试中有从事法律职业能力的内容，这对当前的法学教育提出了 的法律运用技巧方面的课程，以适应国家司法考试和未来从事法律职业的要求。■法学教育不能一切向司法考试看齐由于国家司法考试具有导向功能，有些学生为了通过国家司法 ...
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的职业培训或司法研修（legaltraining）阶段后而获得的技能，而目前我国的法学教育还没有这一阶段。因此，现阶段我们所称的“法律实务技能”更多的是指 肯定，针对司法考试而调整课程安排是当前许多法律院校教学改革的当务之急。以司法考试为导向而进行的法学教育在一定程度上将会更加切合实际，关注现实，而这 ...
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市场经济对人才需求的日益扩大，客观上也促使订立教育合同成为培养大批社会急需人才的有效形式。2.教育体制改革成果为教育合同提供了必要的前提和宽松的外部环境。 ，而无对其中固定条款进行协议的自由，这是适应国家加强对教育的宏观调控或教育机构加强教育教学管理活动所必需的。实践中自费培养合同、委托培养合同及培训 ...
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