特聘教授的期满考核结果分为优秀、合格与不合格三个等级，考核结果报上海市教育委员会和华东师范大学、上海师范大学备案。 (三)中期考核与期满考核的结果作为特聘教授 建设、课程教学、实习基地建设、实习与见习指导、学生专业发展与就业、教育专业硕士的培养与指导等。 (四)每年应有三分之一左右工作时间服务于全市 ...
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技术职务聘任办法。(五)市知识产权局负责制定知识产权归属、分享与保护规定。中共上海市科技教育工作委员会、上海市教育委员会、上海市发展和改革委员会、上海市国有资产监督管理 一定数量的学术论文，出版过一定数量的学术专著；在为我国经济建设、教育科技和社会发展以及国防建设中做出较显著的成绩和贡献的；目前承担有 ...
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的教师应当具备规定的外语能力。对外语能力的规定与要求须按照《上海市教育委员会关于调整本市高等学校教师职务和其他专业技术职务任职条件中对于外语要求的通知 专业技术人员的学术水平与技术能力进行评议。（1）评议组一般参照国务院学位委员会及教育部制定的学科、专业目录中的一级学科，或上海高等学校高职专业目录的 ...
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，有较高声誉，得到社会普遍认可，并具备下列条件之一：1、在发展职业教育事业中，充分发挥党政部门的领导决策作用，按照上海产业结构的调整和劳动力市场 和先进个人的事迹，总结推广先进经验。四、组织领导为了做好评选表彰工作，上海市教育委员会等6部门联合成立评选表彰工作领导小组，负责评选表彰的组织领导和评审工作 ...
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给你们，请你们结合本地区本系统实际，认真贯彻执行。 上海市教育委员会 二○○七年一月四日 2007年上海市基础教育工作要点 2007年，上海基础教育工作要以邓小平理论和“三 。五、坚持立德树人，加强和改进学校德育工作24．深入开展“两纲”教育。要把德育融入课堂教学、学生生活和学校管理的全过程，使德、智 ...
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科院网站(IP地址：202.121.15.145)查找和下载。 上海市教育委员会二○○五年二月四日 附件1：上海市第六届教育科研工作先进集体、先进个人评选办法一、评选 学术带头人。五、申报名额(一)先进集体：各区县限报3～4个，上海市教育科学研究院2个，华东师范大学、上海师范大学各1～2个。市教委所属 ...
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研究院，集聚高校、科研机构的力量发展相关的特色学科，指导高水平的终身教育实践。3．建立开放型的师资队伍结构，探索开放大学的教师聘用制度，建立 和评估，促进上海高等教育自学考试健康发展。10.推进实施《上海市教育委员会关于普通高校进一步完善学校继续教育归口管理制度的指导意见》，鼓励和支持本市普通高校发挥 ...
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、幼儿园教师培训工作实施意见》中的教师培训课程设置要求、符合每年由上海市教育委员会公布的课程开发指南要求。3.材料要求：填写申请书。提交课程文本、讲义 0 ②体现成人的心理特点与学习规律，遵循课程论、学习论、教学论等教育教学新理念和心理认知规律。 5 3 0 技术性（10分） 3.1 规范性 ①文字 ...
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搭建国（境）内外幼儿园交流平台，建立长三角幼儿园园长学习交流制度，促进本市学前教育的进一步发展。 上海市教育委员会上海市发展和改革委员会上海市卫生局上海市人口和计划生育委员会上海市财政局上海市机构编制委员会办公室上海市人力资源和社会保障局上海市城乡建设和交通委员会上海市农业委员会上海市规划和国土资源 ...
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关于组织各级各类学校学生参与“给祖国母亲拜大年”活动的通知（略）2．上海市中小学“献爱心”系列活动方案3．平安世博，有你有我--迎世博安全 》，弘扬中华传统美德，积极开展社会主义核心价值观学习宣传，由上海市教育委员会、上海市教育发展基金会主办，上海市学生活动管理中心承办，开展向以招收农民工同住子女为主 ...
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