贸易协定委员会的规定，WTO成员可以依《关贸总协定1994》第24条和《关于解释关贸总协定 1994第24条的谅解》成立关税同盟及自由贸易区；或依授权 的提升。 需要指出的是，《WTO协定》规定协定本身和区域贸易协定的主体可以为单独关税区，为了将“单独关税区”的法定概念纳入整个WTO多边贸易规则之中， ...
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移转标的物所有权的物权行为和移转价金所有权的物权行为，与通行的交易观念不符使法律关系更加混乱，如果承认无因性理论，当出卖人移转标的物所有权之后发现买卖合同 人利益的保护的设计是不周密的。［7］ 3、关于无因性原则违背交易公正，不利于保护原物权人利益的问题。物权行为理论中的“无因性”是一个价值判断，而非 ...
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这一规定，同香港现行的普通法原则是一致的。不过，关于何者为国家行为，涉及到一个事实的认定问题，容易引起争议。国防、外交等国家行为事关国家的安全与 的法律体系。这将势必形成一个统一的国家内多种法律体制并存的局面：作为中国主体的大陆实行社会主义的法律制度，香港实行普通法系的法律制度，台湾和澳门实行民法法系 ...
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的判决不受制于其它法院的判决理由。它可以在其判决中确认某一法规与宪法不符，并宣布其无效。这种宣布应该对所有的宪法机构，对各级法院与行政当局均有 直接接受者，再者自身的基本权利受到损害，是以一个受害者的主体权利为前提的，这里不仅仅只是涉及客观的法律范围的问题。此外，这种基本权利的损害必须是现已存在的损害 ...
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财政部关于加强国有企业财务监督意见的通知》和财政部《关于加强国有企业财务监督若干问题的规定》，切实加强企业财务监督，规范企业财务行为，促进企业依法组织财务活动， 控制权的公司制、股份合作制企业和国有资产投资主体或授权经营公司。八、本办法从发布之日起施行，以前有关规定与本办法不符的，按本办法执行。各市、 ...
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重要组成部分，是全面反映学生的发展状况，促进学生全面发展的重要举措。根据教育部《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》（教基〔2002〕26号）、 ，应提交学校评价委员会研究决定。如对学生最后的评价结果与学生的实际表现明显不符，经班级评价小组审核，可以进行调整。学生综合素质评价要建立记录档案，要 ...
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试行）》。现予印发实施，请认真遵照执行。试行过程中，如有何问题或意见，请及时反馈我局建筑工程管理科。 二○○八年四月二十九日 海口市建筑市场诚信 可以按照授权查阅其诚信行为信息，作为资格预审的参考依据。第三十条 建筑市场主体诚信分值大于100分时， 其诚实信用信息栏显“绿色”，实行“绿色通道”管理；当 ...
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技术管理薄弱，采掘作业规程与实际不符，只是作为采掘工作面开工护照，对采掘作业缺乏指导作用。四是矿井装备条件差，隐患问题突出。矿井普遍存在机电设备无 ）加强煤矿基础管理，严格落实各项规章制度。一是按照国务院《特别规定》和省政府关于贯彻落实下井带班制度强化现场监督检查的要求，进一步督促煤矿企业负责人或生产 ...
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应提交学校评价委员会研究决定。 如对学生最后的评价结果与学生的实际表现明显不符，经班级评价小组审核，可以进行调整。 学生综合素质评价要建立记录档案，要 工作中，学校评价委员会要对评价质量进行监控，充分了解有关信息，及时解决有关问题。 2．学校评价委员会对各班评价工作进行抽查，对评价结果的真实性和有效性 ...
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终端设备(有条件的也可建立监管信息系统和平台)，对辖区内建筑市场各方主体诚信行为进行采集、检查、记录、发布、存储，并将不良行为记录及时报送 湖北工程建设网填报，网址：gcjs.hbsjst.gov.cn)，报送内容包括：建筑市场各方主体的基本信息、在建筑市场经营和生产活动中的不良行为表现、相关处罚决定 ...
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