等重大事项。校长或者主要行政负责人全面负责教学和行政管理工作。学校通过以教师为主体的教职工会议或者教职工代表会议,保障教职工参与民主管理和监督。教育机构 考试成绩,并可按照国家有关规定参加职业技能鉴定考核,取得相应职业资格证书或者技术等级证书。 第二十五条 社会力量举办的教育机构应当按照批准办学的部门 ...
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场所和设施设备;(3)有必备的办学资金和稳定的经费来源;(4)有合格的教师和管理人员;(5)有办学章程、教学计划和规章制度;(6)设立学校必须符合当地 具备下列基本条件:(1)领导机构校长必须具有大学本科以上学历、高级教师职称和校长岗位培训资格证书或证明,有五年以上从事本学段(或基础教育)教育教学工作 ...
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负责审批的非学历教育机构。?第三条 申请举办民办教育机构的单位,应具有法人资格; 申请举办民办教育机构的公民,应具有政治权利和完全民事行为能力。?第四条 具有大专以上学历和中学校长任职资格合格证书。?(二)有与办学规模相适应的结构合理、相对稳定的教师队伍。教师应具有中学教师资格,其中具有专科以上学历的 ...
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制度保障有待进一步完善;公共教育资源和社会教育资源缺乏有效整合,教育创新能力和教师队伍专业化水平有待提高,国际教育交流和区域教育合作尚需大力拓展。这些问题 在校生总数的3%以上,具有境外教育和培训经历的教师占教师总数的10%左右,职业院校推行国际职业资格证书。至教育持续发展能力较强:全市财政性教育经费 ...
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参加必要的转移就业培训,使其掌握一定的职业技能并取得相应的培训证书或职业资格证书。区人民政府和教育行政部门要按照“三教”工作各自所承担的任务,围绕“三农”和 全员聘任制和校长职务任期制。依法严格实施教师资格制度,建立教师职业准入机制,严禁聘用不具备教师资格的人担任教师。教师聘任实行按需设岗、公开招聘、 ...
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聘请、选拔、调动,有关部门应当予以支持。第三十条普通高等学校应当承担职业教育教师的培养、培训任务。高等职业技术师范学校和普通高等学校开办的职业教育师资班,应当 就业、先培训后上岗制度,优先录用、聘用专业对口或者专业相近的持学历证书及职业资格证书的职业学校毕业生。第三十三条省、设区的市人民政府及有关部门 ...
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教师聘任实行按需设岗、公开招聘、平等竞争、择优聘任、科学考核、合同管理。严禁聘用不具备教师资格的人员担任教师,按“进一退一”的原则逐步清退代课教师。坚持 利用职业学校的资源,开设以实用技术为主的课程,鼓励学生在获得毕业证书的同时获得职业资格证书或绿色证书。3.学校要认真执行课程计划,开齐课程,上足课时 ...
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就业与创业教育,开设以实用技术为主的课程,鼓励学生在获得毕业证书的同时获得职业资格证书。10、以促进就业为主导,切实加强县级职教中心建设。建立以 中小学校长选拔任用制度。严格掌握校长任职条件。中小学校长应具备相应的教师资格,具有中级(含)以上教师职务,一般应从事5年以上教育教学工作。校长实行任期制和 ...
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享受同级、同类型普通学校校长的同等待遇。第十九条 高等院校应当承担职业教育教师的培养和培训任务。高等职业技术师范院校和其他普通高等院校开办的职业师范系、 的职业培训班结业生中择优录用。对国家实行就业准入控制的技术工种,须取得相应的职业资格证书后方能就业、上岗;对从事特种作业的劳动者,须取得特种作业资格 ...
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国家有关职业教育法律、法规和方针政策;确定学校内部机构设置;聘任中层干部、教师和行政管理人员;拟定和组织实施教育、教学计划;根据社会需要提出调整专业( 学历;技术性专业(工种)的学生,经职业技能鉴定机构鉴定合格后,发给相应的职业资格证书。第二十七条 职业学校毕业生,国家特殊需要的专业,由各级政府安排 ...
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