（市、区）教育局认定。认定标准和分数线的划定根据学生考试、考查成绩及综合素质评定的情况具体制定。对确有专长的学生，可适当放宽学科成绩方面的要求。达不 、未升学高中毕业生、复退军人、进城农民工、青年农民等，把他们组织起来，开展职业培训和文化学习，提升其文化素质和专业技能水平，并纳入学籍管理，可实行学分制 ...
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实现就业。（五）加强公共职业介绍机构对妇女的就业指导、职业介绍等服务，为妇女劳动就业提供信息、服务和有针对性的培训，提高妇女的就业能力和 及相关部门，主要考核其结合各自的职能，在相关工作领域落实规划责任目标的情况。 附件：石家庄市儿童发展规划（2001-2010年） 第一章我市儿童发展现状 2002年 ...
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教师教育体系。逐步建立适应需要的以普通师范院校和教师进修院校为主体，其他培养培训机构共同参与，职前与职后教育相沟通的开放的教师教育体系。制定适应 单位根据实际情况自行确定，各项补贴按在职人员发给。中小学教职工实行下岗待聘制度，具体问题按有关文件执行。依法实施教师职务制度。根据中小学教师的职业特点，实现 ...
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提供助学金和教育贷款，并按有关规定减免相关费用。6．加强省、市残疾人职业教育培训机构建设。以社会普通职业教育机构为主，充分发挥具有特殊教育手段的残疾人 综合服务设施；已建成并投入使用的残疾人综合服务设施要进一步完善功能，充分发挥作用，为残疾人接受康复训练、职业培训、就业指导和开展文化、体育活动提供服务 ...
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教育行政部门主管本行政区域内的社会力量办学工作，负责社会力量办学的统筹规划，综合协调和宏观管理。县级以上人民政府劳动行政部门按本条例和省人民政府规定负责其职责 《中华人民共和国工种分类目录》确定)为主的职业资格培训、技术等级培训的教育机构和举办实施劳动就业职业技能培训的培训机构，属初级的，由县(市、区 ...
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多样、灵活、开放的办学模式，重点建设一批有就业竞争力的骨干学校和培训机构。建立陕西省职业教育就业信息网，加强对毕业生的就业指导。9、农村成人教育的 拖欠的教职工工资，由各级政府逐年解决。对发生新欠农村中小学教职工工资的情况，省政府从2004年起予以通报。14、建立农村中小学基本建设和危房改造经费投入 ...
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投入，加速技能人才培训机构的建设步伐，争取2005年建成深圳高级技工学校(深圳技师学院)新校区；加快市高级技能人才训练基地建设，为全社会提供职业技能训练和 稳定和用好现有人才，大力培养和引进各类优秀人才，提高基层社区人才队伍综合素质。各级党政负责人对做好人才工作负有重要责任，建立一把手抓第一资源的目标 ...
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就业等条件。建立健全社会力量办学质量保证体系，加大监督检查力度，促进社会培训机构和民办职业教育健康发展。(四)加强技能人才实训基地建设。在现有的技工学校、高 等活动，加强对企业培训责任和资金落实情况的监督检查。各有关部门要加强协调配合，形成整体合力，建立健全政府、企业、社会、培训机构四方共同参与的技能 ...
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所职业教育中心，鼓励、支持大力发展民办职业教育。对经批准承担劳务职业技术培训的教育机构(合民办)，自治区财政视财力情况和培训人数给予一定的补助。市、县(市 发展排序中连续两年每年倒退十位以上(含十位)县(市)的党政主要领导，在综合考核的基础上，进行必要调整。29、改进领导方法。坚持因地制宜和分类指导， ...
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水平，凸显城镇特色和风格。加快城镇公共设施建设，增强城镇的综合功能。健全管理机构，加强城镇综合管理。把加快城镇建设与发展特色经济、配套经济、集聚 科技支持。支持各县(市)区加快发展义务教育、职业教育和成人教育，巩固“普九”成果。鼓励、支持发展民办职业教育。建立农民技术培训体系，实施县乡实用人才工程和 ...
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