其情节轻重处以罚款、拘留。构成犯罪的，移送公安机关处理，或者告知受害人可以提起刑事自诉。第三十七条 驳回申请及不服裁定的复议人民法院经审查认为 评估报告法院可以依据当事人的申请，聘请有性别平等意识的家庭暴力问题专家、青少年问题专家、临床心理学家、精神科专家、社会学家等依据“家庭暴力对未成年人的负面影响 ...
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罚款、拘留。构成犯罪的，移送公安机关处理或者告知受害人可以提起刑事自诉。（相关资料: 相关论文1篇）第三十七条驳回申请及不服裁定的复议人民法院 评估报告法院可以依据当事人的申请，聘请有性别平等意识的家庭暴力问题专家、青少年问题专家、临床心理学家、精神科专家、社会学家等依据“家庭暴力对未成年人的负面影响 ...
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科学、文艺、文物古迹保护等领域作为基本国策而存在的国家目标条款，甚至可以延伸至青少年网络文化管制、色情管制，以及原住民教育等问题。[11] 其三，国际人权法释义 。大学内的秩序由校方（校警）负责，非得请求或为急迫公益及避免紧急危难（如火警或紧急犯罪），警察机关不能进入大学内行使公权力。大学自治的基本 ...
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。3、教育行政部门应明确要求在有关的课程中增加社会性别意识方面的内容，培养青少年树立健康、平等的性别观念。4、计划、财政、民政等有关部门应将防止家庭 检察院也成立了保护妇女及未成年人合法权益办案组，由一名主诉检察官（女）和两名业务能力强、工作耐心细致的检察官组成，专门办理未成年人犯罪案件、家庭暴力案件 ...
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保护和尊重的更为重大和浓厚的社会利益（家庭的利益、父母的利益，甚至还有《青少年保护法》中规定的中小学教师和学校的责任和义务）。⑾四由此可见，刑法学者对苏力 说(37)与主要罪过说(38)等理论得以提出或产生的客观前提。这些理论的共同特点是，对既有的将故意犯罪的主观要件做同质性理解（即认为为某一犯罪所 ...
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保护和尊重的更为重大和浓厚的社会利益（家庭的利益、父母的利益，甚至还有《青少年保护法》中规定的中小学教师和学校的责任和义务）。[11]四由此可见，刑法学者对 说[37]与主要罪过说[38]等理论得以提出或产生的客观前提。这些理论的共同特点是，对既有的将故意犯罪的主观要件做同质性理解（即认为为某一犯罪所 ...
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全国查处侵权案件17.4万件，向公安机关移送涉嫌犯罪案件559件，犯罪嫌疑560人。[28]其查处案件数量及执法力度为国际社会所瞩目。 我国知识产权行政 知识产权文化建设的重要目标。在我国，通过学校创建知识产权教育模式，以培养青少年的创新能力、创新思维和变革意识；通过加强知识产权知识宣传，普及和提高 ...
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不及判决后。存在这个缺陷的制度原因，在于我国现行法律明确规定了人民法院的任何判决应当公开宣判，因此，如果将禁止的效力及于判决后，则与公开宣判原则 国家秘密罪或其他合适的罪名追究刑事责任。 青少年是祖国的未来、民族的希望。保护未成年人的合法权益、预防未成年人违法犯罪是一项系统工程，需要全社会的共同努力 ...
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。3、教育行政部门应明确要求在有关的课程中增加社会性别意识方面的内容，培养青少年树立健康、平等的性别观念。4、计划、财政、民政等有关部门应将防止家庭 检察院也成立了保护妇女及未成年人合法权益办案组，由一名主诉检察官（女）和两名业务能力强、工作耐心细致的检察官组成，专门办理未成年人犯罪案件、家庭暴力案件 ...
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社会公权利的集中保护机能。这里，应当说，刑事实证学派持以为据的多因素的犯罪原因论及其对策论，〔9〕比之于以“道义理性”为刑事法理学基础的刑事古典学派 、抢夺等非恶性罪行者，可酌情采用选科主义或代替主义。而且，基于尽量避免青少年身陷囹圄、以濡染恶习的立场，宜尽可能多地免去他们的刑罚而选科收容教养等等保安 ...
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