）又如，盲目的普通高校扩招，使大部分适龄大学生共同拥挤到大学校园，职业学校及其他教育培训机构尤其是社会紧缺的岗位，没有足够的培养单位和毕业生源，从而导致结构性 课件，考试硬背流传的范围，这样的大学教育，不毁灭才怪！对此，中山大学程美宝教授撰文指出：大学新生才入学不久，就已经习惯紧握课件拥抱教材了，他们 ...
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行政部门审批；(六)小学由县级人民政府教育行政部门审批；(七)实施以职业技能为主的职业资格培训、职业技能培训的民办学校和民办技工学校，由县级以上人民政府劳动和社会 水平和教育质量的评估；为民办学校的教学改革、专业设置、课程开设、教材选用和教师培养、毕业生就业等提供服务。社会中介组织对民办学校的评估， ...
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、劳动部门会同有关部门进行技术等级考核，发给相应的技术等级证书。参加各种职业技术培训的学员，由县以上教育主管部门、劳动部门进行考核，对合格者发给结业证书 选修课。培养壮文研究、翻译、师资等各类专业人才。学生使用少数民族文字参加考试，与使用汉文具有同等效力。第四十七条 各级人民政府应当鼓励经济文化发达 ...
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的水平并力争有所提高。在确保农村义务教育投入的同时，也要增加对职业教育、农民培训和扫盲教育的经费投入。12．建立和完善农村中小学教职工工资保障机制。 。各地要做好农村中小学教职工定岗、定员和分流工作。积极探索建立教师资格定期考核考试制度。要将师德修养和教育教学工作实绩作为选聘教师和确定教师专业技术职务 ...
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职业技术4—6；艺术2—3。学校可根据情况自行安排。除职业技术选修课的教学大纲和教材暂由各地根据本地具体情况自行制定和编写外，国家教委将制定其他各类 端正办学指导思想，调整教学秩序，加强教学管理，改革课程设置、教学内容、考试制度和考试方法等多方面进行综合治理。在新的与九年义务教育教学计划衔接的普通高中 ...
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，它既不完全等同于健听人的普通高中教育，也不同于一般的中等职业技术教育，而是根据聋人的发展需要、普特结合、特职渗透的特殊的 活动总量 1156 1156 1156 1156 4624 四、课程标准编制课程标准是教材编写与审查、课程实施与管理、课程评价与考试命题的依据。上海市聋高中课程标准主要包括语文、 ...
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建设具有我省特点的中小学教师继续教育课程和教材体系，积极开展继续教育科研工作，加强对继续教育的监测与评估，保证培训经费。加大信息技术、外语、艺术类和综合 待聘制度，具体问题按有关文件执行。依法实施教师职务制度。根据中小学教师的职业特点，实现教师职务聘任和岗位聘用的统一。教师职务制度由县以上教育行政部门 ...
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文化技术教育和社区教育；组织编制相关的指导性教学文件；指导教育教学改革和教材建设；指导学校的专业实验室和实习基地建设、图书和教学仪器配备及校办产业 ；组织相关的教育质量和办学水平评估；指导协调成人非学历教育培训工作；指导社会力量举办各类中等职业学历教育和社会文化教育工作；指导协调城市、农村教育综合改革 ...
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十三条 劳动、计划、教育、人事部门应根据当地国民经济发展的需要，指导、协调各职业学校开设专业(工种)，有计划地组织训练。第十四条 各级劳动就业服务局是在 社会就业训练组织的教学工作；参与劳动就业服务局组织的就业训练考试、考核；培训师资、编审教材、开展教学研究；直接开办就业训练班进行就业训练；建立适当的 ...
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、善经营、会管理的农民技术骨干队伍，提高农村劳动者的文化科技素质，根据《职业教育法》和国务院有关规定，制定本管理办法。关联法规：全国人大法律（1） 经验交流、检查验收和表彰活动；制定地方性岗位规范、培训计划、培训大纲和考试考核办法，组织编写地方性培训教材，并负责本地区“绿色证书”制度工作的领导、组织和 ...
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