部门或重大项目负责人聘任；中级及以下岗位由课题组聘任，报研究所备案。实行岗位聘任专业技术人员的工资待遇应随岗位的变动而进行调整，真正做到岗位能上能下，待遇能高能低。 管理助理或教学助理岗位，自主确定岗位津贴标准。岗位可以是全职的，也可以是兼职的，实行按岗聘任，契约管理。3、鼓励硕博连读的培养方式，加强 ...
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项目负责人高级培训班10期，每期80人，5年共培训4000人。(五)环保专业技术人员的培训在继续开展对各级环境监测站长、环境科学研究所所长、环境信息中心主任 从总局、高等院校、科研单位的行政领导、专家学者中选聘专业水平较高，教学经验较丰富的专职或兼职教师建立规模适当、结构合理、素质优良、专兼结合、动态 ...
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要把民主推荐作为选拔任用干部、确定考察人选的第一道程序，适当扩大参与推荐人员的范围。党政领导班子换届和党政领导干部(含非领导职务)调整补充，都要公布具体职位 明确专业技术人员、管理人员、工勤人员不同岗位的职责、权利、义务、任职条件和聘用期限，实行岗位管理。积极实行固定岗位与流动岗位相结合、专职与兼职相 ...
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、工会工作者等为兼职仲裁员。” 十六、甘肃省无线电管理办法(2002年7月22日甘肃省人民政府令第29号)1、第八条修改为：“使用无线电台(站)的单位和 管理机构加强对生产、销售无线电发射设备的监督、检查。” 十七、甘肃省专业技术人员继续教育规定(2002年9月1日甘肃省人民政府令第28号)删除第十四 ...
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个月到企业或生产服务一线实践。制定和完善职业教育兼职教师聘用政策，支持职业院校面向社会聘用工程技术人员、高技能人才担任专业课教师或实习指导教师。职业 的职业院校设立职业技能鉴定机构或职业资格考试机构，加强对职业技能鉴定、专业技术人员职业资格评价、职业资格证书颁发工作的指导与管理。尽快建立能够反映经济 ...
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水平。其中，具有大专以上学历1.43万，大学本科以上学历0.57万；专业技术人员达到1.80万，具有中级以上职称0.74万。(二)重点对象人才队伍建设目标 、配偶工作等服务；采取给予优厚薪酬、提供先进工作设施、保证科研经费等措施或通过项目合作、兼职、考察讲学、学术休假、担任业务顾问等形式，引进先进技术 ...
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实验教材不断改革创新，有利于学生创新能力培养和自主训练 教学方法与教学手段①重视实验技术研究，实验项目选择、实验方案设计有利于启迪学生科学思维和创新意识②改进实验教学 中心承担的具体教学和管理任务。3、兼职人员是指编制不在中心，但在中心从事实验教学的教师或专业技术人员。1．实验教学中心总体情况实验教学 ...
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流行类型和疫情分类等因素，合理配置相应的专业技术和管理人员。2.2 血吸虫病防治专业技术人员应当具备所从事专业的资格，或经过县级以上卫生行政部门组织的 。3 资料管理3.1 县级和县级以上机构在相关科室内确定专人、乡镇级机构确定兼职人员承担资料管理工作，并配备必要的设备。3.2 建立健全资料管理制度。 ...
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的经营管理能力。加强林业职工转岗培训，促进就业和再就业。继续做好选派各类人才出国(境)培训工作。面向广大林业专业技术人员，开展以林业新理论、新知识、新技术为 人才。本着“不求所有，但求所用”的原则，采取咨询、讲学、兼职、短期聘用、技术承包、技术入股、技贸结合、联合研发、联合承担科技项目和重大工程等形式 ...
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聘，事业单位职工不搞停薪留职。要通过建立解聘辞聘制度，进一步疏通事业单位人员进出渠道，增加用人制度的灵活性，解决能进能出、能上能下的问题。(十)建立固定用人 与流动岗位相结合、专职与兼职相结合的方式。通过市场配置搞活事业单位的人才流动，发挥专业技术人员的积极性，促进专业技术人才资源配置的社会化、市场化 ...
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