著名高校、研究机构或跨国公司培养深造；加强对专业技术人员更新知识为主的继续教育，解决知识老化问题。16、鼓励技术、管理等生产要素参与收益分配，调动科技 知识产权的管理与保护。加强专利管理机构建设，强化知识产权法律宣传和人才培训工作，引导企业、科研机构和高等院校建立和完善知识产权管理制度。进一步增强全社 ...
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行业国有企业改制工作。(五)交通建设管理处负责拟定全市交通建设管理政策、规章和技术标准，培育、管理交通建设市场；负责全市公路和水路工程建设项目行业管理， 属单位知识分子和专业技术人员培训的管理工作；负责委管县(处)级干部因私出国(境)的备案管理工作；负责组织交通行业管理干部岗位培训、继续教育工作；指导 ...
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学知识、基本防护措施、疫情报告程序。(四)实验室工作人员。禽流感基本知识、实验室检测和研究的技术操作规范。培训教材可参照我部委托人民卫生出版社编辑出版的 检查和考核(一)要对专业卫生人员参加应急培训的情况进行登记考核，考核成绩可纳入当年继续医学教育和在职在岗培训管理。(二)应急培训必须于2004年3月 ...
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技术负责人、质量管理负责人符合规定。目前，21家机构共有专业技术人员771名，接受职业卫生法律法规和业务知识培训有752名，占97．5％。在监督检查过程 。各机构要按照本次监督检查的意见(见附件)，认真研究本机构存在的问题，继续找出薄弱环节，制定整改措施，并切实予以落实。各地卫生行政部门要监督检查落实 ...
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世界贸易组织和社会主义市场经济发展的需要，科学、客观、公正地评价外经贸专业人才，加强外经贸专业技术人员队伍建设，根据职业资格证书制度的有关规定，制定本规定。第二 (三)经所在单位考核合格。 再次注册者，除符合上述条件外，还须提供接受继续教育和参加培训合格的证明。第十五条 经注册的国际商务从业、执业人员 ...
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第一章总则第一条全国中医药进修教育基地(以下简称基地)是培训提高中医药教学、医疗、管理、生产及科研骨干和学科带头人，实施继续教育的机构。为了切实加强基地管理 。应配备理论水平较高、学术造诣较深并富有实践经验的高、中级专业技术人员承担课堂教学和实践环节带教任务，学科内担任办班学科的学术带头人至少应承担 ...
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教育标准、培养规格；指导部管各行业职工队伍的培训和继续教育工作。(十)管理建设行业的对外经济技术合作和外事工作；指导企业开拓国外建筑市场和房地产市场。 行业的专业技术人员执业资格标准并指导实施；组织拟定部管各行业专业技术职称标准，指导部管各行业科技人才队伍建设工作；组织拟定高等院校建设类专业的教育标准 ...
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发展规划，组织重大环境科技攻关以及环境科技成果的管理工作，归口管理环境保护技术引进工作，组织全国环境保护设备的质量监督、认证工作，组织管理环境标志工作 队伍建设，规划与组织指导全国环境保护系统在职人员岗位培训和继续教育，指导环境保护系统专业技术人员管理和技术工作管理工作，组织环境保护系统先进集体和个人 ...
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职业教育，积极支持有特色、高水平、高质量民办高校发展。（六）鼓励和引导民间资金参与培训和继续教育。以社会需求为导向，积极鼓励民间资金参与在职人员 人事代理服务制度，保障教师在公办学校和民办学校之间合理流动，鼓励高校毕业生、专业技术人员到民办学校任教任职。（十三）保障民办学校学生权益。民办学校学生与公办 ...
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每年第一季度向区县农委提出申请，经区县初审，报市农委审查，监测评定合格的，继续作为示范社；不合格的取消其示范社资格，并在三年内不得申报示范社。提出 ，制定培训规划，加强对合作社干部的培训教育。广泛开展面向以理事长为主的经营管理人才，以会计为主的理财能手，以专业技术人员为主的种养能人，以经管干部为主的县 ...
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