，多层次、多形式地开展爱国主义、集体主义和社会主义教育，中华民族优秀文化传统和革命传统教育，社会公德和民主法制教育，基本国情、省情教育，崇尚科学和反对迷信 学校的布局和结构调整后，逐步将部分学校管理权下放到市县。进一步调整全省中小学布局，逐步做到重点中学初、高中分离办学，扩大高中规模；根据当地人口变化 ...
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教育，理想、伦理道德以及文明习惯养成教育，中国近现代史、基本国情、国内外形势教育和民主法制教育。把发扬中华民族优良传统同积极学习世界上一切优秀文明成果结合起来。 教师以各种方式到农村缺编学校任教，加强农村与薄弱学校教师队伍建设。城镇中小学教师原则上要有一年以上在薄弱学校任教经历，才可聘为高级教师职务 ...
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成长。培养学生尊重生命、爱惜生命的态度，树立积极的人生观。 （三）中小学公共安全教育要遵循学生身心发展规律，把握学生认知特点，注重实践性、实用性和实效性。 。 （二）资源保障。抓好公共安全教育教材建设，整合心理健康教育、健康教育、艾滋病教育、消防教育、国防教育、法制教育、交通安全、环保、防震等专题教育 ...
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法制纪律观念，自觉抵制各种不法侵害。有针对性地加强对心理和行为有偏差等学生的法制教育和心理干预。第五章管理责任第十四条建立和完善治安管理责任制。政府、 工作中实行“一票否决制”。对学校治安事件中存在失职、渎职等行为，按《赣州市中小学幼儿园安全管理工作规程》规定追究责任。第六章附则第十七条本办法自印发之 ...
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为主，同时鼓励和支持企事业单位、其他各种社会力量及个人依法办学。建立普通中小学社区教育体系，逐步规范社区管理的责任和义务。幼儿教育应逐步实行办园体制社会化。 和执法的重要性，增强紧迫感和责任感，努力加强法制队伍建设，不断完善执法监督系统，充分运用法律手段，保障教育的改革和发展。省上将重点监督检查《义务 ...
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和两轨以下初中学校;城市、县镇通过新建、扩建学校，推进办学体制改革，扩大中小学教育规模，基本解决学生入学难、班容量过大的问题，促使义务教育质量、效益 机关要形成学法和用法制度。各级各类学校要依据法律法规制定和完善内部管理制度和法制工作机制，依法自主管理，推进学校民主管理，维护教师和学生的合法权益。要 ...
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和两轨以下初中学校;城市、县镇通过新建、扩建学校,推进办学体制改革,扩大中小学教育规模,基本解决学生入学难、班容量过大的问题,促使义务教育质量、效益明显 完善的新型高校后勤保障体系;六是加快学校考试评价制度改革。适应全面推进素质教育的要求,建设新的学生、教师、学校评价体系;七是深化教学领域改革。全方位 ...
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教育，进行中国历史特别是近代史、现代史教育和国情教育、法制教育，进行中华民族传统美德和革命传统教育，培养和造就德、智、体全面发展的“四有”新人。要 毛泽东同志的重要哲学著作，特别是学习邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论。中小学的美育(包括音乐、美术和劳作等)对全面提高学生素质、陶冶学生情操、培养 ...
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人员应当符合有关规定。23.学校要设立卫生管理机构，管理学校的卫生工作。城市中小学、农村中心小学和中学设卫生室，按学生人数600：1的比例配备专职卫生 辅导员，协助学校检查落实安全制度和安全事故处理、定期对师生进行法制教育等。27.学校校长、幼儿园园长和学校负责安全保卫工作的人员，须定期接受有关安全 ...
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增强识别和抵制唯心主义、封建迷信及各种伪科学的能力；加强形势政策、民主法制和维护社会稳定的教育，使他们充分认识到进行现代化建设必须有一个团结稳定的社会环境 ，保证培训质量。各有关培训机构要严格执行教育部颁发的教学计划，密切联系中小学教育教学改革的实际，根据相关学历的规格要求组织教学，加强实践环节，提高 ...
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