重要里程碑米达兰规则。1963年3月3日,欧内斯特。米达兰因被控犯有抢劫和强奸罪被警方逮捕。在未被告知有权请辩护律师,也没有辩护律师在场的情况下做了 自己有罪的义务。而在沉默权制度确立之前,被告人通常被视为诉讼的客体,作为司法机关查明案件事实的一种工具,其人权在刑事诉讼中被肆意践踏。 二、沉默权制度的 ...
//www.110.com/ziliao/article-255293.html -
了解详情
重要里程碑—米达兰规则。1963年3月3日,欧内斯特。米达兰因被控犯有抢劫和强奸罪被警方逮捕。在未被告知有权请辩护律师,也没有辩护律师在场的情况下做 自己有罪的义务。而在沉默权制度确立之前,被告人通常被视为诉讼的客体,作为司法机关查明案件事实的一种工具,其人权在刑事诉讼中被肆意践踏。 二、沉默权制度的 ...
//www.110.com/ziliao/article-4944.html -
了解详情
如果找不到非法出让人或非法出让人没有... 一、赃物善意取得的比较法分析 世界多数国家都有关于赃物是否适用善意取得制度的规定,归纳起来,主要有以下三种立法例: (一 是在三更半夜,或在当地刚发生过盗窃或抢劫等违法犯罪案件之后。从交易地点上看,如果不是在正常的交易场所,而是在荒郊野外,极其隐蔽之处。除非 ...
//www.110.com/ziliao/article-373940.html -
了解详情
的行为挑选出来,然后再寻找相类似的法条的思考方法,相反地,扩张解释是从法条的论理解释出发,考虑该行为是否属于该法条所规定的内容,并从此出发,考虑社会上 :《刑法的精神与范畴》,中国政法大学出版社2000年版,第417页。 [5]关于类推案件的主要类型,参见陈兴良、曲新久:《案例刑法教程》(上卷),中国 ...
//www.110.com/ziliao/article-291201.html -
了解详情
的行为挑选出来,然后再寻找相类似的法条的思考方法,相反地,扩张解释是从法条的论理解释出发,考虑该行为是否属于该法条所规定的内容,并从此出发,考虑社会上 :《刑法的精神与范畴》,中国政法大学出版社2000年版,第417页。 [5]关于类推案件的主要类型,参见陈兴良、曲新久:《案例刑法教程》(上卷),中国 ...
//www.110.com/ziliao/article-290830.html -
了解详情
依法量刑,直接违反了《刑法》第3条关于法律明文规定为犯罪行为的,依照法律定罪处刑的积极罪刑法定要求。 五、死刑案件的刑事和解教条主义地理解了宽严相济的 司法者在解释与适用刑法时必须向立法者那样对刑法进行目的论的思考与刑事政策体系化的努力,必须根据刑事政策的思考,在一定程度上对立法者仅仅粗略描绘的现行法 ...
//www.110.com/ziliao/article-259500.html -
了解详情
而无往非礼也”。我当即表示了不同意见,告诉他那些细枝未节问题不是关于案件的大局问题,可以置之不理,要集中力量抓住主要矛盾。但其偏听偏信,执意为之,我拂袖而去 攫住法官的思维。 六、用法律规范去思考。 我们对案件的思考,不能漫无边际的思考,不能象做诗一样张开想象的翅膀,在精神世界中漫游。我们不能创造法律 ...
//www.110.com/ziliao/article-20122.html -
了解详情
自杀、逃学、行为不良、校内暴力、家庭暴力;教师对学生的体罚和变相体罚等等(柳斌:《关于素质教育的思考》,载杨东平编《教育:我们有话要说》中国 是暴力化。青少年犯罪往往胆大妄为、不计后果,作案手段残暴,持刀拦路抢劫、入室抢劫、杀人、绑架勒索、劫持出租车等案件时有发生。三是低龄化。以前,青少年犯作案的高峰 ...
//www.110.com/ziliao/article-6689.html -
了解详情
盗窃、抢劫、抢夺有29件57人,占未成年人犯罪案件的83%,抢劫、聚众斗殴等暴力犯罪案件12件41人,占总数案件的51%。 (三)犯罪方式团伙化。 青少年犯罪由 自杀、逃学、行为不良、校内暴力、家庭暴力:教师对学生的体罚和变相体罚等等(柳斌:《关于素质教育的思考》,载杨东平编《教育:我们有话要说》中国 ...
//www.110.com/ziliao/article-258405.html -
了解详情
关系说将因果关系与责任混淆,造成了体系上的混乱;2.学说旨在通过构筑理论解决所有的案件,与实务重视妥当解决具体案件的思考方法不同;3.以经验上的相当 法益的刑法规定,例如,盗窃(第242条)是针对所有权和占有权;抢劫(第249条)针对自由、所有权和占有权;勒索(第253条)针对意志自由和财产。一般而言 ...
//www.110.com/ziliao/article-266558.html -
了解详情