甲方）乙方：________学院（以下简称乙方）双方鉴于人才培育需要，增进双边实质交流与互惠，经双方同意缔结本协议书。 第一条基于互助互利，甲方提供学生实习合作机会，乙方亦提供相关人员教育练习管道。 第二条合作计划的具体内容由甲乙双方另行议定之。 第三条双方得视情况以书面 ...
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基金会1996年3至4月访华，签署了中国少数民族对外交流协会与该基金会的合作意向书； （2）中国少数民族对外交流协会1997年4至5月回访澳大利亚，签署 中澳联合文化委员会将支持下列项目： （1）中国教育部和澳大利亚就业、教育、培训和青年事务部将续签《教育培训合作谅解备忘录》； （2）澳大利亚就业、 ...
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广州市中小学优秀校长培养对象结业考评工作，启动第四批市中小学优秀校长培养对象培养培训和举办第二期广州市中学校长高级研修班；启动第二批500名市级骨干教师选拔及 班，继续开展农村中学骨干教师培训和农村英语骨干教师专项培训。五、推进师资培训合作与交流。落实广佛肇经济圈建设教育培训合作协议，多方位开展广佛肇 ...
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广州市中小学优秀校长培养对象结业考评工作，启动第四批市中小学优秀校长培养对象培养培训和举办第二期广州市中学校长高级研修班；启动第二批500名市级骨干教师选拔及 班，继续开展农村中学骨干教师培训和农村英语骨干教师专项培训。五、推进师资培训合作与交流。落实广佛肇经济圈建设教育培训合作协议，多方位开展广佛肇 ...
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名联络员，负责日常联络工作。根据实际工作需要，适时召开联络员工作会议，协调具体培训事宜。 2.职责分工。省外经贸厅、经贸委、科技厅、财政厅、农业厅、信息产业 渠道。探讨制定商务专业技术人才定期进修、出国深造的培训政策，不断完善国际教育培训合作。有步骤地积极引入国外权威的认证机构，提高商务专业队伍的水平 ...
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上市人民政府予以表彰。一、考核评价结果全省21个地级以上市2009年度农村劳动力技能培训转移就业目标责任制考核评价全部达标，具体情况如下：（一）优秀等次地级以 积极性大大提高。广州、佛山、肇庆等市开展广佛肇职业教育培训合作，推动建立跨区域合作培训模式。中山、茂名两市共建省级农村劳动力转移就业职业技能 ...
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。制订各级各类学校校长的任职资格标准。改进高等学校主要领导选拔任用与管理、培训制度，努力使其成为社会主义政治家、教育家。探索建立中小学校长和幼儿园园长资格制度 、补贴和购买服务等财政政策支持中等职业教育发展。鼓励各地统筹利用财政资金和企业职工教育培训经费，推动校企合作。探索政府、行业、企业、社会团体等 ...
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行业企业联合高等学校采取多种形式共建工程技术研究中心、研发中心和企业实验室等产学研合作创新平台。建立有利于学科交叉、队伍整合、资源共享的高等学校科研体制，完善科研 创建学习型社区、学习型机关、学习型企业和学习型家庭等活动。鼓励企业创新和完善教育培训制度，大力开展各类职工培训，开发人力资源。统筹开发社区 ...
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机构和办学项目的监督，组织或委托社会中介组织对中外合作职业技能培训机构和办学项目的办学水平和教育培训质量，进行定期综合性评估和专项评估，并将评估 财物或者获取其他利益，滥用职权、玩忽职守，对不符合本办法规定条件者颁发中外合作办学项目批准书的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予行政处分；构成 ...
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改进、咨询服务等多种形式，提高服务企业发展的能力。完善“百校千企”校企合作平台。到2015年，基本建成10个省级行业性职教集团和一批市级行业性或区域性职教 教育招生比例，使普通高中和中等职业技术学校招生规模大体相当。2．构建职业技术教育培训互通机制。以学分制为基础，逐步建立各类课程标准与学分互认机制， ...
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