吴学杨在吴瓦房小学上学期间受到人身伤害的事实存在;(2)原告受伤的原因是学校教育设施及施工不符合国家规定,二楼窗户处无防护设施,致使吴学杨从楼上摔 自觉遵守学校的规章制度及服从学校的安全教育管理,且其系限制民事行为能力人,应该能预见到站在课桌上玩耍的行为后果,但其无视学校的安全教育,课间擅自站在课桌上 ...
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责任;而这起损害赔偿事情发生在校园内,而且是学生上课时间内,并不存在校园外或者说在学校外,因此学校也有责任;终此,对于此起事件的赔偿问题上, 〉若干问题的意见》(试行)第160条的规定,在幼儿园、学校生活、学习的无民事行为能力的人或者在精神病院治疗的精神病人,受到伤害或者给他人造成损害,单位有过错的, ...
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合理地分担损失的一种归责原则。 有的观点虽然认为学校无过错即可免责,但同时认为许多未成年人在伤害事件中损失巨大,学校免除责任后,受害人无力单独承担损失, 学生区别对待,过错相抵规则仅适用于限制民事行为能力人。理由是无民事行为能力的未成年学生因缺乏意志能力,对自己的行为无法进行识别,不能预见其后果,依法 ...
//www.110.com/ziliao/article-42931.html -
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合理地分担损失的一种归责原则。 有的观点虽然认为学校无过错即可免责,但同时认为许多未成年人在伤害事件中损失巨大,学校免除责任后,受害人无力单独承担损失, 学生区别对待,过错相抵规则仅适用于限制民事行为能力人。理由是无民事行为能力的未成年学生因缺乏意志能力,对自己的行为无法进行识别,不能预见其后果,依法 ...
//www.110.com/ziliao/article-39080.html -
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合理地分担损失的一种归责原则。 有的观点虽然认为学校无过错即可免责,但同时认为许多未成年人在伤害事件中损失巨大,学校免除责任后,受害人无力单独承担损失, 学生区别对待,过错相抵规则仅适用于限制民事行为能力人。理由是无民事行为能力的未成年学生因缺乏意志能力,对自己的行为无法进行识别,不能预见其后果,依法 ...
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《中华人民共和国侵权责任法》第三十八条规定,无民事行为能力的人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的,幼儿园、学校或者其他教育机构应当承担责任 为此,保障校园内儿童人身安全是教育管理机构的法定职责。本案中,陈颖与何雨薇系桂阳县东塔学校封闭式管理的四(一)班学生,均系无民事行为能力的 ...
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是否承担赔偿责任存在两种不同意见。 第一种意见认为,赵某系无民事行为能力的幼儿,又是在学校上课时发生吸吞气球窒息死亡的,学校作为监护人,应尽到 学生伤害事故发生后,学校有义务及时采取措施救护受伤害的学生,如果学校发现学生在校园受到伤害或者突发疾病而未根据实际情况及时采取相应措施救护,导致延误了最佳医疗 ...
//www.110.com/ziliao/article-238568.html -
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余国梁与原告是同班同学,在未正式上课前,学校没有权利和依据禁止学生家长余洋进入学校和其儿子的教室。被告余洋作为学生家长进入校园,亦不属于原告所谓的闲杂人员 相应的民事赔偿责任。无民事行为能力的未成年人戈文圣在校期间被第三人余洋所伤害,学校显然未尽到相应的安全保卫职责,依法亦应对戈文圣受到的伤害承担相应 ...
//www.110.com/panli/panli_15069786.html -
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是否承担赔偿责任存在两种不同意见。 第一种意见认为,赵某系无民事行为能力的幼儿,又是在学校上课时发生吸吞气球窒息死亡的,学校作为监护人,应尽到 学生伤害事故发生后,学校有义务及时采取措施救护受伤害的学生,如果学校发现学生在校园受到伤害或者突发疾病而未根据实际情况及时采取相应措施救护,导致延误了最佳医疗 ...
//www.110.com/ziliao/article-153715.html -
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陈晨门牙被折断两颗造成面容受到影响,对其身心健康带来较大伤害,其精神损害赔偿予以支持。由于营陈晨门牙折断烤瓷修复医疗费用尚未发生,且无医疗证明或鉴定结论确定将来 宁因与营陈晨进行嬉戏,造成营陈晨受伤,其应赔偿营陈晨的损失。因刘宁宁系限制民事行为能力人,原审法院判决让刘宁宁的法定监护人承担民事赔偿责任是 ...
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