岗位技能训练。学习计划落实、学习空气浓厚、教育培训经常、坚持学以致用，履行岗位职责的能力不断提高。 加强制度机制建设。坚持用制度管人，依制度办事的原则 。 四、几点要求 （一）强化领导，落实责任 明确地方各级林业（森工）主管部门的主要负责人或分管负责人为第一责任人，成立领导小组和工作机构，具体负责本次 ...
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。 第四章考核机构及权限第十三条各级行要成立等级行考核领导小组。领导小组由主管行长任组长。领导小组办公室设在财会部门，办公室具体负责考核的日常工作。考核时可设若干 ；工作日志要事记载不完整的一次扣１分，扣｜｜础｜班主任工作日志，履行岗位职责。管理行按｜３０｜完２０分为止。未配备检查辅导员的扣２０分；未 ...
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的民主管理与民主监督作用。至实行教育目标责任制。把教育目标转化为管理目标，结合岗位职责，落实到院校的各部门及个人，通过考核予以奖惩，保证教育目标的实现。至 答复，及时向教职工传达或解释。(五)评议学校各级领导干部，向被评议者转达和向学校主管部门报告评议结果。第五章附则第十一条本办法自下发之日起施行。第 ...
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，以企业自行申报核算为主，一般不开展企业所得税纳税评估。汇算清缴结束后，主管税务机关应及时开展企业所得税纳税评估工作，根据汇算清缴的所有纳税人资料，运用 处理、纳税评估考核、经验交流、税务机关各部门在企业所得税纳税评估工作中的岗位职责等各项制度；另一方面要加强对企业所得税纳税评估工作的监督与考核，对各 ...
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活动中担任计划制定和组织指导工作。经考核表明能履行副研究馆员岗位职责。2、关于组织成果：担任馆员以来，在本地区文化主管部门举办的群众文化活动中担任部分项目的计划制定和指导工作5次；在所在地区政府或文化主管部门举办的群众文化活动中担任总体设计和指导3次；并写出有关设计方案及工作总结。 ...
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结构工资制，积极探索以教师为本位的校内分配办法，将教职工的工资收入与岗位职责和工作业绩直接挂钩。4．进一步深化教学管理和学籍管理制度的改革。 。建立多渠道筹措职业教育经费机制，努力增加职业教育的投入。采取政府支持、办学主管部门配套、职业院校建立发展基金、社会捐资助学等多渠道筹措方式，探索有利于职业教育 ...
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、教师要从具备相应资格的人员中通过公开考核择优聘用。聘任工作由各地教育主管部门具体负责，在当地人事、纪检部门监督下组织实施。中小学校长聘任根据国家有关 职责明确、管理高效。中小学在核定的编制数和教师职务结构比例内科学设置岗位，明确岗位职责。任何部门和单位不得以任何理由占用或变向占用中小学教职工编制。四 ...
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文件材料的形成、积累情况。第十五条归档工作要纳入部门领导和有关人员的岗位职责或经济责任制。上报登记和评审奖励科技成果以及科技人员提职考核时，必须有 。对有下列行为之一者，应当责令限期改正；情节严重的，由单位对直接负责的主管人员或其他直接责任人员依法给予行政处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。（一）损毁 ...
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者的德、能、勤、绩，重点是履行岗位职责的工作情况和实绩。五、考核时间一般在年末或年初，结合年终工作总结进行。六、考核主管机构的设置及职责１． 在《地方政府工作部门领导干部年度工作考核表》中签署意见。八、考核结果的使用考核主管机构总结考核工作，将考核材料按干部管理权限移交归档。考核结果作为组织对干部实行 ...
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直接与国内外同业操作外汇业务。第十五条营业网点经营外汇业务实行授权经营管理。主管行应明确各项外汇业务的授权。在批准的外汇经营业务项目及业务范围内，营业 要切实加强内部管理，经常检查各项规章制度、岗位职责的执行情况及业务操作规范情况，杜绝漏洞，防范风险。遇有问题及时向主管行请示或报告。第十八条开办外汇 ...
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