。因而，界定学生概念，应当从这一基本立意来进行考虑。具体应包括： （1）中小学在读的未成年学生。其是学生伤害事故责任的主要保护对象。 （2）幼儿园的儿童。其虽不是学生，但由于属未成年人，且在国家规定进行幼儿教育的幼儿园中就读，应当视为学校的学生。 （3） ...
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负责制定全市农村义务教育发展规划，组织协调农村义务教育发展；审核上报和分解下达全市中小学教职工编制；加大财政转移支付力度，按省确定的分担比例足额安排落实市政府承担的 本乡镇内进行交流轮换。对有在乡村或薄弱学校任教1年以上经历的城镇中小学教师，在参评国家级、省级和市级优秀教师、特级教师时，同等条件下优先 ...
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部门备案。各级物价部门要按照管理权限，严格审核民办学校教育培养成本，合理核定学费和住宿费标准。制定民办中小学学费和住宿费标准，要从严、从低掌握。民办中小学 收取与入园挂钩的捐资、助学等费用。各地要结合当地实际，研究制定规范幼儿园收费管理的具体意见七、严格教育收费许可证制度和收费公示制度各级物价部门核发 ...
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内，国家机构以外的社会组织或者个人，利用非国家财政性经费，面向社会举办中小学、幼儿园、中等职业技术学校、非学历教育机构等学校及其他教育机构的活动，适用本 重新安置学生就读。预留风险资金达到以下数额，不再从发展基金中提存：幼儿园5万元、小学8万元、初级中学15万元、高级中学20万元。专项风险资金应当设立 ...
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教师培训计划并组织实施。沿边县(区)可发挥优势开好俄语课程，积极支持中小学开展“双语教学”实验。各地要有计划地建立“示范班”、“示范校”和“示范区”，开展外语教学 与协调工作。(二十)控制辍学问题。认真贯彻依法治教、依法办学原则，加强中小学，特别是农村初中的控辍工作。县、乡、村三级政府各负其责，层层 ...
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，加强管理”的方针，加快民办学校的发展。各级教育行政部门要加强对民办中小学、幼儿园的指导和监督。对义务教育阶段的民办学校(包括改制学校)要认真审核办学资格 教育要求的新的基础教育教材体系。扩大学校开设课程和选用教材的自主权，改革中小学教材指定出版的方式和单一渠道发行的体制，试行出版发行公开竞标的办法。 ...
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必要的场所、设施、设备和资源等良好环境，实施对本地区义务教育阶段教师、幼儿园教师和小学校长的继续教育；承担本地区基础教育新课程、教材和教法培训； 管理、督导和评估工作。(五)提供现代教育技术服务，通过现代远程教育手段为中小学教师继续教育提供帮助和支持。(六)探索多渠道办学模式，积极与高等院校联合办学， ...
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寿命须在50年以上。各地要重视中小学布局调整后教育资源的充分利用，防止教育资产流失。调整后的空余校舍可以举办幼儿园、成人文化学校、特殊教育学校等教育 中均渗透德育要求；抓住德育课程改革、加强师德建设等关键环节，切实增强中小学德育工作的针对性和实效性；充分发挥青少年学生校外活动场所的作用，建设一批青少年 ...
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指导意见：一、进一步加强县级教师培训机构建设的必要性 根据《教师法》中'广大中小学教师享有参加进修或培训的权利，履行不断提高教育教学水平义务'的要求，必须 校长培训规定》以及国家、省、市(地)中小学教师继续教育的有关法规、方针和政策，实施对本地区义务教育阶段教师、幼儿园教师和小学校长的继续教育；为本 ...
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应由其家长全部负担的原则，结合外国学生、幼儿在京就读、入托的部分中小学、幼儿园教育事业费实际支出情况，报经市人民政府批准，决定调整外国学生、幼儿在京就读、 外汇券（由我国聘请的外国文教专家子女可缴纳人民币）。二、各有关学校、幼儿园要严格执行调整的收费标准，不得擅自增加收费项目或提高收费标准。三、收费 ...
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