负有的保障他人人身、财产安全的义务。 (二)我国司法实践中作为义务存在的实证分析 事实上,行为人是否负有作为的义务并不是任意推定的,也不仅仅是依靠道德 ,应当赔偿受害人因未得到及时治疗而造成的损失。 (三)结论 通过对上述有限案例所涉作为义务的内容进行整理,可以得出如下结论: 1.作为义务问题实际上是 ...
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与分析青少年的犯罪心理、犯罪动机、犯罪形式、犯罪手段等。在对一些典型案例进行分析研究的基础上,归纳总结现代青少年违法犯罪的特点和心理因素,以期能更好 组织领导下,实行对青少年违法犯罪预防的综合治理,充分利用政治、经济、法律、行政、教育、文化等手段,不断改善社会风气,消除各种消极影响,从而达到预防和减少 ...
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处罚、被判受罚金刑时,才能显示出刑法对单位犯罪进行处罚的惩治效果和教育、预防犯罪的作用。而国家机关实际上并没有自己所有的财产,其资金费用均 、复杂化。1990年5月,日本发现了第一例公司之间采用计算机病毒作为斗争手段的案例:日本一公司企图利用计算机病毒来破坏夏普公司的X6800微型计算机系统数据文件, ...
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包括法人。根据《村民委员会组织法》的规定,村民委员会是村民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织。村民委员会依照法律规定,管理本村属于村民集体所有 是说不通的。 审判实践中也出现过将村民委员会作为单位犯罪被告人提起公诉的案例,如浙江省苍南县龙港镇池浦村村民委员会被控非法吸收公众存款案。本案中 ...
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使之降低到最低限度。前不久最高人民法院通报批评了四川某法院行政庭法官当庭接打手机、书记员嘴叼香烟的案例,该案的图像资料在网上公布以后,恶评如潮, 企业,加强对群众的普法教育,增强全社会法治意识;及时报道刑事大要案审判成果,教育群众,震慑罪犯;加强正面宣传引导,着力宣传一批刑事审判先进个人、集体典型事迹 ...
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负有的保障他人人身、财产安全的义务。(二)我国司法实践中作为义务存在的实证分析事实上,行为人是否负有作为的义务并不是任意推定的,也不仅仅是依靠道德 ,第339页,第318页。 [7][15][20]参见李响:《美国侵权法原理及案例研究》,中国政法大学出版社2004年版,第381页。第381-385页, ...
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者如当前矛盾较为激烈的不服拆迁裁决行政诉讼纠纷或涉及拆迁的非诉强制执行案件,人民法院审查行政机关主体、程序合法,有相关法规、政策依据,补偿面积准 确,便应做出维持 语言文字方式侮辱、诽谤法官情节严重的,应按侮辱、诽谤罪加以处罚;三是闹法情节虽轻微,但经教育不能认识错误、拒不改悔的,应采取司法拘留、罚款 ...
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刑事处罚、被判受罚金刑时,才能显示出刑法对单位犯罪进行处罚的惩治效果和教育、预 防犯罪的作用。而国家机关实际上并没有自己所有的财产,其资金费用均 机犯罪的案例。但鉴于我国刑法对单位进行计算机犯罪尚无规定,导致了有罪无刑,司法实践无法操作,也造成了单位可能由于实施此类危害行为可以成为违反行政 性法规 ...
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走入“误区”。如果通过当地政府制定在分配方面的政策规定和实施细则,再加以帮助教育农民树立正确的思想认识,提倡顾全大局,那么最终实现农村分配的合理性和合法性,维护 款的情形:一方面,超生子女是其父母违反计划生育政策情况下出生的,经行政机关处罚、审批后上户,具有村民身份。但是这种村民身份上的瑕疵导致超生 ...
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致伤者170例,占10. 25% ,其中101例为丈夫施暴致伤。对这101个案例的统计分析表明:其中重伤7例,占6%,轻伤50例,占42%,轻微伤44例 多是进行调解、教育、批评男方,这在大多数情况下如隔靴搔痒,起不到多大作用。而公安派出所对于婚姻暴力,一般只是警告几句了事,很少对施暴者进行处罚。由于 ...
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