承担民事责任,如何承担责任问题。原告小虎作为限制民事行为能力人,对危险行为具有一定的认知能力,但其在学校三申五令、屡次强调安全纪律、通报批评教育并与 .8元,因原告尚系在校学生,不存在误工收入损失,故原告提出该项请求没有法律依据,本院不予支持;原告请求的营养费225元,因无医疗机构出具确需加强营养补充 ...
//www.110.com/panli/panli_14899299.html -
了解详情
校。且五中有证据证明因原告屡次 违反学校规定,已被学校取消了住宿资格且给予开除留校处分,并告知了原告及其法定代理人,再次五中无过错,没有对原告身体损害进行赔偿的 的,同时其监护人亦存在过错。原告系初一学生,限制民事行为 能力人,上学或放学独立行动是和其年龄、智力相适应的,在过没有护栏的漫水桥时,其完全 ...
//www.110.com/ziliao/article-191306.html -
了解详情
大学生。在国家助学贷款法律关系中,政府是以民事主体身份出现的,是债权人;贷款学 生作为另一方民事主体,是债务人,因此学生必须是具有完全民事行为能力的 的问题在于结构性的矛盾,这也是学校单方面无力改变的。 (3) 民政部门等证明部门的责任。现行的助学贷款规定中一般都要求贷款学生在申请贷款的同时提交乡、镇 ...
//www.110.com/ziliao/article-188694.html -
了解详情
往相反的方向引导。未成年人正处在成长时期,差 别交往能力强,辨别是非能力差,他们还不知道社会的行为准则、道德规范①。父母是子女的第一任老师,父母 不到位,部分中小学法制教育课形同虚设,学生不懂法、不守法、不会依法自我保护的局面难以得到根 本改观。一些违法犯罪的未成年人反映在学校时几乎没有接触过法制方面 ...
//www.110.com/ziliao/article-184929.html -
了解详情
缺陷的事后弥补,故第六小学在体育设施的设置上及对学生课余活动的管理上存在明显疏漏,应承担本案的部分民事责任。本案卢永华虽系无民事行为能力人,但对其自身行为的后果 未提供新的证据。本院二审认定事实与一审认定事实一致。本院二审认为:卢永华与徐帆在学校宿舍门前的平梯上攀爬玩耍时,徐帆将卢永华从平梯上踢下,致 ...
//www.110.com/panli/panli_4426576.html -
了解详情
认识到自身的利益究竟是什么,也不可能有效地实现自我保护,[9]因此在法律上不具备完全行为能力。比较这两种假定可以发现:首先,两者存在截然对立,第一种假定 教师按学校安排从事日常教学活动,为维护教学秩序对学生体罚属职务行为。如学校被判承担责任,在学校和教师间也不形成连带责任,故教师不作为共同被告。学校在 ...
//www.110.com/ziliao/article-135218.html -
了解详情
认识到自身的利益究竟是什么,也不可能有效地实现自我保护,[9]因此在法律上不具备完全行为能力。比较这两种假定可以发现:首先,两者存在截然对立,第一种假定 教师按学校安排从事日常教学活动,为维护教学秩序对学生体罚属职务行为。如学校被判承担责任,在学校和教师间也不形成连带责任,故教师不作为共同被告。学校在 ...
//www.110.com/ziliao/article-14688.html -
了解详情
所-150所的规划任务,力争使全省60%以上的普通高中学生在示范高中学校就读。各示范高中学校必须明确新时期高中教育的历史任务和神圣责任,明晰示范 ,组织完成不低于50学时教育技术培训,使全省80%的教师达到《中小学教育技术能力标准》的要求。积极组织参与全国教师教育网络联盟,推进农村中小学教师能够利用 ...
//www.110.com/fagui/law_306008.html -
了解详情
。第六条申请无担保(信用)贷款的学生直系亲属、法定监护人须具备以下条件: (一)有当地常住户口(或有效居住证明)、本人有效身份证、具有完全民事行为能力; (二)有 3年,一般不办理展期。第九条助学贷款的最高限额不超过学生在读期间所在学校的学费与生活费标准。具体限额由贷款人根据高等学校的学费及生活费实际 ...
//www.110.com/fagui/law_229947.html -
了解详情
和生活设施、设备。第九条 学校应当加强对学生伤害事故的防范,并履行下列职责:(一)根据不同年龄的学生的认知能力、身心特点、民事行为能力,经常对学生进行 ,学校已尽到管理职责的;(三)学生在非教育教学活动期间擅自进校或者在放学后自行滞留学校期间发生,学校管理并无不当的;(四)学生有特异体质、特殊疾病或者 ...
//www.110.com/fagui/law_207830.html -
了解详情