领域带来的更多危害，使人们认识到法律制度不仅要考虑人对其身体的自我保护的利益，而且还要考虑精神和心灵领域中最重要的基本需求。[17]一个涵盖 隐私或者其他人格利益。在此，人格尊严这个一般人格权概念的提出引人注目，为民法保护一般人格权提供了明确依据。[28] 私法领域人格尊严救济制度的发展，推动我们尽快 ...
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领域带来的更多危害，使人们认识到法律制度不仅要考虑人对其身体的自我保护的利益，而且还要考虑精神和心灵领域中最重要的基本需求。[17]一个涵盖 隐私或者其他人格利益。在此，人格尊严这个一般人格权概念的提出引人注目，为民法保护一般人格权提供了明确依据。[28] 私法领域人格尊严救济制度的发展，推动我们尽快 ...
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模块四：预防和应对自然灾害。 （1）了解影响家乡生态环境的常见问题，形成保护自然环境和躲避自然灾害的意识。 （2）了解学校所在地区和生活环境中可能发生 五：预防和应对自然灾害。 （1）学会冷静应对自然灾害事件，提高在自然灾害事件中自我保护和求助及逃生的基本技能。 （2）了解自然灾害的类别，了解曾经发生 ...
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精神。 ●热爱社会主义祖国，热爱和平，具有世界眼光。 能力 ●培养爱护自然、鉴赏自然、保护环境的能力。 ●发展观察、感受、体验、参与社会公共生活的能力，初步培养 自觉抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑。 3．5学习在日常生活中自我保护的方法和技能，知道未成年人获得法律帮助的方式和途径，树立 ...
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、死伴随着人类的生存与发展，原始的医疗和护理也应用而生。远古人的自我保护；母系氏族公社妇女对老、幼、病、残者的照顾；神灵的帮助和 有助于保持人体结构的完整性和人体的机能和个体的发展。 4.自理能力selfcare agency；参与自我照顾、完成自理活动的能力，是一个趋于成熟/已成熟的人的一种综合能力 ...
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重点为：模块五：预防和应对自然灾害。（一）学会冷静应对自然灾害事件，提高在自然灾害事件中自我保护和求助及逃生的基本技能。（二）了解曾经发生在我国的重大自然灾害，认识人类活动与自然灾害之间的关系，增强环境保护意识和生态意识。模块六：预防和应对影响学生安全的其他事件。（一）了解校园暴力造成 ...
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。模块五：预防和应对自然灾害。（1）了解影响家乡生态环境的常见问题，形成保护自然环境和躲避自然灾害的意识。（2）学会躲避自然灾害引发危险的基本方法。（3 五：预防和应对自然灾害。（1）学会冷静应对自然灾害事件，提高在自然灾害事件中自我保护和求助及逃生的基本技能。（2）了解曾经发生在我国的重大自然灾害， ...
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。模块五：预防和应对自然灾害。（1）了解影响家乡生态环境的常见问题，形成保护自然环境和躲避自然灾害的意识。（2）学会躲避自然灾害引发危险的基本方法。（3 五：预防和应对自然灾害。（1）学会冷静应对自然灾害事件，提高在自然灾害事件中自我保护和求助及逃生的基本技能。（2）了解曾经发生在我国的重大自然灾害， ...
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造成误伤的意识。(2)学习当发生突发事件时听从成人安排或者利用现有条件有效地保护自己的方法。2.小学4-6年级的教育内容重点为：模块一：预防和 。模块五：预防和应对自然灾害。(1)学会冷静应对自然灾害事件，提高在自然灾害事件中自我保护和求助及逃生的基本技能。(2)了解曾经发生在我国的重大自然灾害，认识 ...
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。模块五：预防和应对自然灾害。（1）了解影响家乡生态环境的常见问题，形成保护自然环境和躲避自然灾害的意识。（2）学会躲避自然灾害引发危险的基本方法。（3 五：预防和应对自然灾害。（1）学会冷静应对自然灾害事件，提高在自然灾害事件中自我保护和求助及逃生的基本技能。（2）了解曾经发生在我国的重大自然灾害， ...
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