[2].//baike.baidu.com/view/710725.htm [3].余卫明.喻洁.论实习生伤害事故的责任承担[J].时代法学.2011.02.第一期 [4].朱青青.浅析在校大学生能否成为劳动法律关系的主体.[J].法制与社会.2009.07 [5].梅萍.和谐社会权利平等 ...
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教育的主体，铁道警官专科学校、南京森林公安专科学校与其他各省属专科学校构成了公安专科学历教育的主体。 在这个阶段，生源来自全国普招的高中生的全日制公安高等 启示 [J]，当代教育论坛，2007（9），第92页。 [12] 刘晖，浅析我国警察教育的危机与困境 [J]，公安教育，2000（8），第48页 ...
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：各类高等学校面向民族自治地方招生时,招生比例按规模同比增长并适当倾斜。对报考专科、本科和研究生的少数民族考生,在录取时应当根据情况采取加分或者降分的 年版，第303-304页。 [⑤]参见吴宗金、张晓辉主编：中国民族法学，法律出版社2004年版，第329-330页。 [⑥]关于宪法未列举权的相关问题 ...
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法制出版社,2007.(2) . [2][3] 冯丽.《当前青少年犯罪心理分析及教育对策》[J].《甘肃社会科学》2005年第1期之法学研究. [4]戴春芳.《浅析未成年人犯罪的特点、原因及预防》[J] .《井冈山师院学报》2004年第25卷第5期1006---1975（2004）04007903. ...
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