的界定,根据教育部《学生伤害事故处理办法》的规定,它是指在学校实施的教育教学活动或者学校组织的校外活动中,以及在学校负有管理责任的校舍、场地 与学生之间的关系完全归为潜在的服务合同关系没有法律依据。中小学包括幼儿园与未成年学生绝大多数处于国家义务教育的范围之内,双方当事人不存在意思表示的自由,也不存在 ...
//www.110.com/ziliao/article-285622.html -
了解详情
法定监护人的。《幼儿园工作规程》第2条规定:幼儿园是对三周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构,是基础教育的有机组成部分,是学校教育制度的基础阶段,该规程第 保育、教育活动有关的,都是其管理职责的范围。幼儿上学、离园途中,是否属于幼儿园职责的时空?虽然《学生伤害事故处理办法》第13条规定,在校学生自行 ...
//www.110.com/ziliao/article-146237.html -
了解详情
、发展趋势等的监测和专题调查工作。精神卫生监测和严重精神障碍发病报告管理办法,由国务院卫生行政部门制定。国务院卫生行政部门应当会同有关部门、组织,建立精神 治疗或者患者擅自脱离住院治疗的,可以由公安机关协助医疗机构采取措施对患者实施住院治疗。在相关机构出具再次诊断结论、鉴定报告前,收治精神障碍患者的 ...
//www.110.com/ziliao/article-330408.html -
了解详情
和保护义务,才导致本起事故发生。 1. 学校未建立低年级学生上下学接送的交接制度 《中小学幼儿园安全管理办法》第三十一条规定:“小学、幼儿园应当建立低年级学生 覃某而言,其更加缺乏“可预见、可避免”的能力。依据湖南省实施《中华人民共和国道路交通安全法》办法第三十八条第一项:“(一)机动车一方负主要责任 ...
//www.110.com/ziliao/article-706352.html -
了解详情
一定的赔偿责任。某某小学作为教师和学生的管理者,应正确履行监督、管理职责保护学生的人身安全。教育部关于《学生伤害事故处理办法》第九条第九项之规定 关注学生的个体差异,因材施教,促进学生的充分发展。教师应当尊重学生的人格,不得歧视学生,不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为,不得侵犯学生 ...
//www.110.com/ziliao/article-322181.html -
了解详情
责任的校舍、场地、其他教育教学设施、生活设施等)内或学校组织的活动(包括学校实施的教育教学活动和校外活动)中,因受到伤害或给他人造成伤害而引发人身损害赔偿案件 有哄闹、争吵行为时,即应进行有效的管理和控制而不仅仅是管教。显然,有效的管理和控制这一要求比《学生伤害事故处理办法》第九条第(十)项规定的进行 ...
//www.110.com/ziliao/article-146226.html -
了解详情
--王俊诉江苏强维橡塑科技有限公司、徐州工业职业技术学院人身损害赔偿纠纷案 [裁判要旨] 学生基于学校的安排到校外企业实习是学校教学内容的延伸和扩展,学校和企业都 ,法律禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民的名誉。劳动用工单位有权对劳动者实施管理并对劳动者的劳动、工作情况作出客观、公正的评价,这种评价也是 ...
//www.110.com/ziliao/article-595118.html -
了解详情
他人代写学位论文、出售学位论文或者组织学位论文买卖、代写的人员,属于在读学生的,其所在学校或者学位授予单位可以给予开除学籍处分;属于学校或者学位授予单位的 、劣药的,应当依法给予从重处罚。由卫生部修订的《性病防治管理办法》今日起实施,《办法》明确要求开展性病诊疗业务的医疗机构,应当实行首诊医生负责制, ...
//www.110.com/ziliao/article-342114.html -
了解详情
质量。普通教育机构应当根据实际需要,配备具有特殊教育知识和技能的教师,为残疾学生提供帮助。从事特殊教育的教师和从事手语、盲文翻译的人员,享受国家规定的特殊教育 部门应当按照各自的职责,对无障碍设施的规划、设计、建设、养护和使用实施监督管理。残疾人组织可以提出监督意见和建议,有关部门应当及时处理。第三十 ...
//www.110.com/ziliao/article-742198.html -
了解详情
质量。 普通教育机构应当根据实际需要,配备具有特殊教育知识和技能的教师,为残疾学生提供帮助。 从事特殊教育的教师和从事手语、盲文翻译的人员,享受国家规定的 应当按照各自的职责,对无障碍设施的规划、设计、建设、养护和使用实施监督管理。重庆忠县最好律师事务所。残疾人组织可以提出监督意见和建议,有关部门应当 ...
//www.110.com/ziliao/article-735684.html -
了解详情