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举证责任。 不满10周岁的学生都是民事行为能力人,这部分人为全部幼儿园学生和一般为三年级以下的小学生。上述学生如果学校、幼儿园及其他教育机构发生 若干问题的解释》第七条规定:“ 对未成年人依法负有教育、管理、保护义务的学校、幼儿园或者其他教育机构,未尽职责范围内的相关义务致使未成年人遭受人身损害, ...
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负举证责任。 不满10周岁的学生都是民事行为能力人,这部分人为全部幼儿园学生和一般为三年级以下的小学生。上述学生如果学校、幼儿园及其他教育机构发生 若干问题的解释》第七条规定: 对未成年人依法负有教育、管理、保护义务的学校、幼儿园或者其他教育机构,未尽职责范围内的相关义务致使未成年人遭受人身损害, ...
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,与民事监护制度中的监护人的职责是有明显区别的。民事监护制度中的监护是为民事行为能力的人和限制民事行为能力的人设立保护人的制度,其目的是为了保护民事行为能力人和 伤是由王某失手造成的,并非是学校未尽管理责任所致。因徐某与宋某、王某均是中学初一的学生,系具有限制民事行为能力的人,能够预见到自己的行为 ...
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,与民事监护制度中的监护人的职责是有明显区别的。民事监护制度中的监护是为民事行为能力的人和限制民事行为能力的人设立保护人的制度,其目的是为了保护民事行为能力人和 伤是由王某失手造成的,并非是学校未尽管理责任所致。因徐某与宋某、王某均是中学初一的学生,系具有限制民事行为能力的人,能够预见到自己的行为 ...
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,与民事监护制度中的监护人的职责是有明显区别的。民事监护制度中的监护是为民事行为能力的人和限制民事行为能力的人设立保护人的制度,其目的是为了保护民事行为能力人和 伤是由王某失手造成的,并非是学校未尽管理责任所致。因徐某与宋某、王某均是中学初一的学生,系具有限制民事行为能力的人,能够预见到自己的行为 ...
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人民共和国民法通则〉若干问题的意见(试行)》第160条规定,幼儿园、学校生活、学习的民事行为能力或者精神病院治疗的精神病人,受到伤害或者给他人造成损害, 学生从事明显超过其体力和智力限度的劳动而引起严重后果的;(4)老师故意让学生高度危险的环境中进行活动而引起严重后果的。从总体上说,因学校方 ...
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,与民事监护制度中的监护人的职责是有明显区别的。民事监护制度中的监护是为民事行为能力的人和限制民事行为能力的人设立保护人的制度,其目的是为了保护民事行为能力人和 伤是由王某失手造成的,并非是学校未尽管理责任所致。因徐某与宋某、王某均是中学初一的学生,系具有限制民事行为能力的人,能够预见到自己的行为 ...
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,与民事监护制度中的监护人的职责是有明显区别的。民事监护制度中的监护是为民事行为能力的人和限制民事行为能力的人设立保护人的制度,其目的是为了保护民事行为能力人和 伤是由王某失手造成的,并非是学校未尽管理责任所致。因徐某与宋某、王某均是中学初一的学生,系具有限制民事行为能力的人,能够预见到自己的行为 ...
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发挥教育作用,才能避免可能发生的悲剧。如果学校处分过程中,仅仅为了追求惩戒的时效性,没有充分考虑学生的心理承受能力,且没有按照规定及时与家长进行沟通,使得 公布范围,亦不违反该校制定的考试纪律。因此,湟川中学张贴处分决定的行为不当,不具有违法性。第三,被上诉人湟川中学并未剥夺李晖对于处分决定的 ...
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管理职责,对在校学生的生命健康负有管理保护的责任。根据《贯彻意见》第160条的规定幼儿园、学校生活学习的民事行为能力人或者精神病院治疗的精神 法律若干问题的解释》 第七条规定 对未成年人依法负有教育、管理、保护义务的学校、幼儿园或者其他教育机构,未尽职责范围内的相关义务致使未成年人遭受人身损害, ...
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