无行为能力学生在学校 -案例分析搜索

学生结伴野泳酿悲剧，上诉后二审维持原判

的后果，应自行承担责任，其父母作为监护人没有尽到监护责任，应自行承担全部责任。学生结伴野泳酿悲剧2014年7月10日中午，刚参加完期末考试的广东省蕉岭县某中学初二该条适用上强调了3个条件：一是针对无民事行为能力人，二是应在学校监督管理范围内，三是学校有过错。受害学生小黄生前已满14周岁，虽系限制民事 ...

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学生结伴野泳酿悲剧，上诉后二审维持原判

其父母处。案件审理中，小黄的父母未能提供充分证据证明村委会、中学、水务局、镇政府在本次事故中存在过错，故其请求上述四被上诉人承担侵权责任的依据不足，遂作出维持原判的该条适用上强调了3个条件：一是针对无民事行为能力人，二是应在学校监督管理范围内，三是学校有过错。受害学生小黄生前已满14周岁，虽系限制 ...

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学生在校受伤害，校方应否担责?

，故不应承担责任。第三种意见认为，未成年学生在校学习期间，学校对他们有保护、教育和负责其安全的义务，对无民事行为能力人在校期间造成的损害，负有因未尽寄读学校)，家长对子女的监护责任自然地转移到了学校。因此，只要学生在学校期间受到伤害，可视情况决定学校适当地承担民事赔偿责任。第二种观点认为，学校与 ...

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学生在校致人伤残赔偿责任如何承担

学校未对学生尽到教育、管理职责，其过错是十分明显的。按照最高法院关于贯彻执行民法通则若干问题意见的规定，学校对在校学习、生活的无行为能力人造成他人民法通则若干问题的意见（试行）〉第160条规定：“在幼儿园、学校生活、学习的无民事行为能力人或者在精神病院治疗的精神病人，受到伤害或者给他人造成损害，单位 ...

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学生在校致人伤残赔偿责任如何承担

学校未对学生尽到教育、管理职责，其过错是十分明显的。按照最高法院关于贯彻执行民法通则若干问题意见的规定，学校对在校学习、生活的无行为能力人造成他人民法通则若干问题的意见（试行）〉第160条规定：“在幼儿园、学校生活、学习的无民事行为能力人或者在精神病院治疗的精神病人，受到伤害或者给他人造成损害，单位 ...

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学生在校致人伤残赔偿责任如何承担

学校未对学生尽到教育、管理职责，其过错是十分明显的。按照最高法院关于贯彻执行民法通则若干问题意见的规定，学校对在校学习、生活的无行为能力人造成他人民法通则若干问题的意见（试行）〉第160条规定：“在幼儿园、学校生活、学习的无民事行为能力人或者在精神病院治疗的精神病人，受到伤害或者给他人造成损害，单位 ...

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幼儿园如何对存在特异体质的无民事行为能力人承担教育机构责任

20余名学生在学校操场上分组进行跳绳、轮胎游戏、走高跷等户外活动。其中，徐×与部分学生被安排在学校前院东侧的塑胶地面上走轮胎以锻炼平衡能力。检查情况登记表、证人何×的证言以及双方当事人的当庭陈述在案佐证。本院认为：无民事行为能力人在幼儿园学习、生活期间受到人身损害的，幼儿园应当承担责任，但能够证明 ...

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汪某诉明光学校校园人身损害赔偿案

教育机构学习、生活期间受伤，学校或者其他教育机构应如何承担责任，法律将在校学习、生活的未成年人区分为无民事行为能力人和限制行为能力人，在归责原则上也做出了定原则对其予以特殊保护，符合儿童最大利益原则。对于限制民事行为能力的学生，因为其具有一定的认知能力，一定程度上能较好表达自己的意思，为了衡平受害 ...

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汪某诉明光学校校园人身损害赔偿案

教育机构学习、生活期间受伤，学校或者其他教育机构应如何承担责任，法律将在校学习、生活的未成年人区分为无民事行为能力人和限制行为能力人，在归责原则上也做出了定原则对其予以特殊保护，符合儿童最大利益原则。对于限制民事行为能力的学生，因为其具有一定的认知能力，一定程度上能较好表达自己的意思，为了衡平受害 ...

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汪某诉明光学校校园人身损害赔偿案

教育机构学习、生活期间受伤，学校或者其他教育机构应如何承担责任，法律将在校学习、生活的未成年人区分为无民事行为能力人和限制行为能力人，在归责原则上也做出了定原则对其予以特殊保护，符合儿童最大利益原则。对于限制民事行为能力的学生，因为其具有一定的认知能力，一定程度上能较好表达自己的意思，为了衡平受害 ...

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