的心理健康;对处于职业发展特定时期或者在特殊岗位工作的职工,应当有针对性地开展心理健康教育。第十六条各级各类学校应当对学生进行精神卫生知识教育;配备或者聘请 配备适宜的设施、设备,保护就诊和住院治疗的精神障碍患者的人身安全,防止其受到伤害,并为住院患者创造尽可能接近正常生活的环境和条件。第三十九条医疗 ...
//www.110.com/ziliao/article-330408.html -
了解详情
保险股份有限公司本溪市分公司签订的保险合同(即《业务合作协议》),如果学校学生发生意外伤害,由中国人民财产保险股份有限公司本溪市分公司理赔的主张,由于其权利义务 的疏忽,作为无民事行为能力人或者限制民事行为能力人的中小学生,在其人身权利受到侵害时,虽然校方已经进行了相关内容的投保,其是否依然应当承担 ...
//www.110.com/ziliao/article-328362.html -
了解详情
导致损害结果发生的,其所属的旅游服务机构应当承担相应的民事责任;游客遇险或者受到伤害后,相关旅游服务机构应当尽最大努力及时给予救助,旅游服务机构未尽到 人民法院《关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》第七条规定,对在校学习的未成年学生,学校虽然没有监护职责,但有教育、管理和保护的义务。学校 ...
//www.110.com/ziliao/article-194014.html -
了解详情
地址:东莞市石碣镇##村 办学许可证号:教民44190##00201号 法定代表人: 上诉人因校园伤害人身损害赔偿纠纷一案,不服东莞市第一人民法院(2009)东一法民一初字第 目的无非是想推脱责任,置上诉人权益于不顾,这能让受害学生家长接受吗?好好的孩子在学校集体跑步运动中脾跑没了,谁该为他的脾埋单 ...
//www.110.com/ziliao/article-167076.html -
了解详情
第二种意见。 一、被告第六中学履行法定义务不到位,未及时采取相应措施致使伤害扩大,存在一定的过错,应当承担赔偿责任。 《最高人民法院关于审理人身损害赔偿案件适用 利于实现教育的根本目标,最终受到损害的将是广大学生的利益和国家的教育事业。同时,在我国社会保险和救助体系不健全的情况下,学校的赔偿款无疑会对 ...
//www.110.com/ziliao/article-61650.html -
了解详情
安全的监控力度,培训教师正确处理校园暴力事件;对学生进行预防性教育,在受到欺负时应寻求校方、家人的帮助,不要轻率地采取行动。家长应经常主动配合学校对子女加强安全教育,要求子女遵纪守法,增强自我保护能力,远离各种伤害。教育管理部门应制定更加明晰的处理校园暴力事件的指导原则和程序 ...
//www.110.com/ziliao/article-950521.html -
了解详情
对自己的行为负责,特别是对没有受到他人强迫、胁迫或欺骗,自主作出决定的行为及其后果,更应由自己负责。本案小汤对学校不辞而别,并在欲轻生被劝阻和予以适当安置后 人的行为负责,从法律上是说不过去的。第三,综上所说,并不排除高校对其学生在一定范围和程度上的作为职责。但是,高校的这种作为职责的作用是有限的。在 ...
//www.110.com/ziliao/article-320222.html -
了解详情
而本案中,熊某等人犯罪情节轻微,并未对学生身体造成伤害,只是采取持刀威胁、搜身等行为,抢了学生6元钱;亦并未对学校的教学秩序造成严重混乱或引发严重社会不良影响 不给钱,一人砍一刀,把车子给卖了。学生面对2名手持凶器的劫匪,受到恐吓,产生恐惧心理。在人身安全受到侵害时,只有被迫当场掏出钱物。交给劫劫匪, ...
//www.110.com/ziliao/article-54840.html -
了解详情
自己的行为负责,特别是对没有受到他人强迫、胁迫或欺骗,自主作出决定的行为及其后果,更应由自己负责。本案汤某对学校不辞而别,并在欲轻生被劝阻和予以适当安置后 人的行为负责,从法律上是说不过去的。 第三,综上所说,并不排除高校对其学生在一定范围和程度上的作为职责。但是,高校的这种作为职责的作用是有限的。在 ...
//www.110.com/ziliao/article-44810.html -
了解详情
自己的行为负责,特别是对没有受到他人强迫、胁迫或欺骗,自主作出决定的行为及其后果,更应由自己负责。本案汤某对学校不辞而别,并在欲轻生被劝阻和予以适当安置后 人的行为负责,从法律上是说不过去的。 第三,综上所说,并不排除高校对其学生在一定范围和程度上的作为职责。但是,高校的这种作为职责的作用是有限的。在 ...
//www.110.com/ziliao/article-40924.html -
了解详情