学生在学校自己摔伤 -案例分析搜索

教室人数超标致过道窄学生绊倒摔伤学校担责

经过教室过道时踢到同学的脚绊倒摔伤。重庆市第五中级人民法院日前对该起纠纷作出维持原判的二审判决，认定学校承担六成责任，赔偿受伤学生27000余元。邓某与封某是从教室后门进来前往自己的座位，在通过靠左的通道时踢到封某的脚摔倒，摔倒后牙齿磕到讲台受伤。该学校为完全小学，邓某所在班级共53位学生。教室长8 ...

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学校是否应赔偿该学生的经济损失

任何过错，不应该承担民事赔偿责任。鄱阳县人民法院审理认为，原告小蒋在上厕所途中，自己不慎在走廊上摔了一跤，导致右股骨颈骨折。对此损害结果，学校没有。学校的不当行为是小风摔伤的直接原因，这种原因要求其对损害结果承担主要责任。综上所述：学校对该起事故的发生，存在过错，由此导致的学生伤害事故，学校理应 ...

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救济方式研究：原告李志东诉中国平安保险公司体罚侵权案

上课时对马某教育方法不当，有体罚殴打行为，致马某精神思想产生压力而跳楼摔伤。温某应对马某的受伤后果承担一定的赔偿责任。某某小学作为教师和学生的工作人员体罚或者变相体罚学生，或者在履行职责过程中违反工作要求，操作规程，职业道德或者其他有关规定的，学校应当承担相应的责任。马某受伤是在学校上课期间并受温某 ...

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在校学生受损害学校如何承担责任

情况后把段蔚南的鼻血洗干净后，没有带到医疗机构诊治就了事。段蔚南摔伤后伤势严重，被送往余干县医院住院治疗，共住院20天，花去医疗费等用18050 的客观存在，在损害赔偿的因果关系中成为损害发生的一个因素。因为校园对学生活动场所管理没有尽到排除不良状况的职责，致使损害的发生难以避免。学校对自己的失职应当 ...

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试析校园赔偿案件的主体确定及责任承担

造成的。原告的轻率从事不仅害了他自己，也害了我。所以该起事故的发生我没有任何责任。我们在学校学习期间，学校不仅负有监护责任，而且对我们的生活场所及设施、设备等。《中华人民共和国未成年人保护法》第16条第1款也规定学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动。这就是说学校不光 ...

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少年挑战“人体极限”致同学伤残被判赔16万

某学校学生。2012年3月29日，徐某在学校校园内玩耍时，被本校的另—学生李某勒住脖子，导致徐某窒息昏迷并摔伤右侧头部。徐某清醒后，即发现右眼已过错侵害他人民事权益，应当承担侵权责任。根据法律规定推定行为人有过错，行为人不能证明自己没有过错的，应当承担侵权责任。李某对于用手勒住他人脖子令他人憋气一段 ...

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泰安律师推荐小学生在校受伤，学校如何承担补充赔偿责任

已年满10周岁以上，对自己的行为及后果已有一定的预见能力，被告明知原告坐在楼梯扶手上，仍然用手触摸原告身体，导致原告从楼梯滑下摔伤，主观上有一定的；被告某中心小学应当知道在校学生均为限制民事行为能力人，他们心智不成熟，好动且控制能力弱，喜欢打闹嬉戏，极易发生人身伤害，但学校在课间未采取任何监管措施， ...

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学生擅自离校受伤，学校有责任承当

年龄未满十八周岁，此次又因被切除脾脏及伤残鉴定花费巨额的费用，家中经济及自己的学业都受大了极大的重创，如果被告愿意补偿原告部分损失，将可缓解原告一家的法院一审对这起校园纷争案进行了判决，认为原告肖某某在校内摔伤，主要是因其本人不注意自身安全保护，与学校的管理行为不存在法律和事实上的因果关系，学校对肖 ...

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学校如何承担补充赔偿责任

已年满10周岁以上，对自己的行为及后果已有一定的预见能力，被告明知原告坐在楼梯扶手上，仍然用手触摸原告身体，导致原告从楼梯滑下摔伤，主观上有一定的；被告某中心小学应当知道在校学生均为限制民事行为能力人，他们心智不成熟，好动且控制能力弱，喜欢打闹嬉戏，极易发生人身伤害，但学校在课间未采取任何监管措施， ...

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学校如何承担补充赔偿责任

已年满10周岁以上，对自己的行为及后果已有一定的预见能力，被告明知原告坐在楼梯扶手上，仍然用手触摸原告身体，导致原告从楼梯滑下摔伤，主观上有一定的；被告某中心小学应当知道在校学生均为限制民事行为能力人，他们心智不成熟，好动且控制能力弱，喜欢打闹嬉戏，极易发生人身伤害，但学校在课间未采取任何监管措施， ...

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