x系李x同班同学,能够客观陈述李x受伤的过程,故其证言予以采纳。法律规定,限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害,学校或者其他 原判。 经审理查明:李x系x中的初中学生。2013年10月23日(事发时李x周岁12岁),李x在学校上体育课进行"跳箱"运动时不慎摔倒受伤,受伤后 ...
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其余各专业均无身高要求,并注明预备党员、学生干部、省三好学生等在同等条件下优先录取。 上述事实有相关的证据材料为证。法院认定,被告的行为构成行政合同 学校与学生的权利(力)义务关系便不能生成,也无从谈起。这好比招生简章是学生在学校里的宪法权利。如美国1961年联邦最高法院关于狄克逊诉阿拉巴马州董事会案 ...
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本案现已审理终结。原告邓高博诉称,原告系被告学校的在校学生,编在一年级二班。2014年10月17日,原告在学校攀爬教室外围墙时摔伤,但被告没有及时采取 责任,但能够证明尽到教育、管理职责的,不承担责任。本案中原告作为无民事行为能力人在学校学习期间受到人身损害,而被告又不能证明已尽到教育、管理责任,对 ...
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于被告涉案中学,2013年10月25日上午,原告所在班级上第四节体育锻炼课,学生在集体跑步热身后自行选择体育项目分组进行自由活动。小坤、小磊与另几位 造成他人损害的,从本人财产中支付赔偿费用。不足部分,由监护人赔偿。第三十九条限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害,学校或者 ...
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;根据《中华人民共和国侵权责任法》第三十二条之规定,“无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的,由监护人承担侵权责任”。所以魏某作为限制 侵权损害赔偿责任。其次,根据《中华人民共和国侵权责任法》第三十九条之规定,“限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害,学校或者 ...
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原因,故校方应承担主要的赔偿责任;小王虽是限制行为能力人,但其作为高一年级学生,对自己的行为有认知能力,对事件的发生有一定过错,故应承担相应的责任 、法律依据 1、《侵权责任法》 第39条 限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害,学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的, ...
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内履行完毕。 案件受理费50元,由被告项城市李寨镇马寨育才学校承担。 【评析】 本案是一起因学生在幼儿园受到伤害而引起的侵权之诉,其争议的焦点问题:幼儿园 关系,而是教育合同关系。被告项城市李寨镇马寨育才学校依法负有教育、管理、保护义务,原告作为无行为能力人在学校有组织的活动中受伤,被告并未尽到自己的 ...
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元。法院经审理查明:被告赵某某、钱某某、孙某某及原告李某某是被告某学校学生,2018年10月16日下课休息期间,四 (7)班的被告赵某某、钱某某 造成他人损害的,由监护人承担侵权责任,赵某、钱某作为监护人,应该承担侵权责任。限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间,受到人身损害,学校或者 ...
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有过失,从而减轻或免除加害人赔偿责任这样一种法律规则。当无民事行为能力或限制民事行为能力的学生在校园伤害事故中受到人身伤害时,其是否存在过失相抵,即 民事行为能力说,该说认为未成年学生有行为能力,才能过失相抵,无行为能力就不可过失相抵。因此,无民事行为能力的学生受到伤害时,学校应当承担全部责任,而限制 ...
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、地方性法规或者最高人民法院司法解释中的有关规定确定。教育行政部门进行调解时,认为学校有责任的,可以依照有关法律法规及国家有关规定,提出相应的调解方案。第二 事故,应当根据幼儿为完全无行为能力人的特点,参照本办法处理。第三十九条其他教育机构发生的学生伤害事故,参照本办法处理。在学校注册的其他受教育者在 ...
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