痛苦，受害人本人或者死者近亲属要求侵权人通过财产赔偿等方法进行救济和保护的民事法制制度。这里的精神损害，既包括积极的精神损害即精神痛苦和肉体痛苦，也 赔偿责任，具有一定的惩罚性，无论是对加害人本人还是对其他社会成员都具有警戒和教育作用——侵权是要付出沉痛代价的。从理论上讲，精神损害赔偿这种民事责任的 ...
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及时审理民事案件，确认民事权利义务关系，制裁民事违法行为，保护当事人的合法权益，教育公民自觉遵守法律，维护社会秩序、经济秩序，保障社会主义建设事业的顺利进行。” 为根据，以法律为准绳，它是从实际出发、实事求是的马克思主义原则和社会主义法制原则在民事诉讼中的具体体现。与这种基本原则相适应，任何一种司法 ...
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，虽然一定程度上牺牲、损害了一方当事人的某些利益，但从根本上说，是积极的、必要的。本案的依法判决，对公民无疑会起到良好的法制宣传教育作用。...
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低。合议庭在综合考虑全案的情况后，认为精神损害抚慰金的功能在于抚慰受害人，教育、惩罚侵权行为人，在社会上倡导尊重他人人身权利，尊重他人人格尊严的现代法制意识和文明进步的良好道德风尚。本案原告作为一名执法人员首先是一名公民，享有公民名誉权不受他人侵犯的权利； ...
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低。合议庭在综合考虑全案的情况后，认为精神损害抚慰金的功能在于抚慰受害人，教育、惩罚侵权行为人，在社会上倡导尊重他人人身权利，尊重他人人格尊严的现代法制意识和文明进步的良好道德风尚。本案原告作为一名执法人员首先是一名公民，享有公民名誉权不受他人侵犯的权利； ...
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公平的救济，使其死有所葬、残有所养、肉体的伤害得到救治、心灵的痛苦得以慰藉；二是有利于雇主加强对企业的管理，加强对雇员的教育，提高自身的风险防范意识。这也是众心所向，法制社会的基本要求。 当然，雇主代替雇员担责，并不意味着祸是雇主闯的，损害是雇主招惹的 ...
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痛苦，受害人本人或者死者近亲属要求侵权人通过财产赔偿等方法进行救济和保护的民事法制制度。这里的精神损害，既包括积极的精神损害即精神痛苦和肉体痛苦，也 赔偿责任，具有一定的惩罚性，无论是对加害人本人还是对其他社会成员都具有警戒和教育作用——侵权是要付出沉痛代价的。从理论上讲，精神损害赔偿这种民事责任的 ...
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及时审理民事案件，确认民事权利义务关系，制裁民事违法行为，保护当事人的合法权益，教育公民自觉遵守法律，维护社会秩序、经济秩序，保障社会主义建设事业的顺利进行。” 为根据，以法律为准绳，它是从实际出发、实事求是的马克思主义原则和社会主义法制原则在民事诉讼中的具体体现。与这种基本原则相适应，任何一种司法 ...
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的参谋，为合议庭的裁判提供中肯的建议和意见。维护好被告人的合法权益，维护好国家法制！为此，特提出如下辩护意见，供合议庭评议时参考： 祁某某的罪行虽然严重，但可以 的授意，资金，销售渠道，祁是不可能从事运输毒品犯罪的。乔本可以利用自己的地位教育引导祁某某走光明的道路，但他却把祁某某引向了犯罪的道路。故祁 ...
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