行政行为侵犯了他们的合法权益,便具备原告的诉讼主体资格,有权对被告提起行政诉讼。法院在谁应承担举证责任证明原告是否具备诉讼主体资格的问题上也产生了 行政行为侵犯其合法权益的公民、法人或者其他组织从上述规定可以看出,要具备行政诉讼原告的主体资格,只要符合认为行政机关和行政机关工作人员的具体行政行为侵犯其 ...
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该仲裁决定,以某市劳动局和某市劳动争议仲裁委员会为共同被告向法院提起行政诉讼。?法院判决?一审法院认为,某市劳动局不是适格被告,对于原告的起诉应予驳回。 的仲裁行为”。当事人不服劳动争议仲裁委员会作出的这类行为,无权向法院提起行政诉讼。仲裁裁决若在仲裁程序上存在错误,法院可以在当事人申请强制执行时进行 ...
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该仲裁决定,以某市劳动局和某市劳动争议仲裁委员会为共同被告向法院提起行政诉讼。?法院判决?一审法院认为,某市劳动局不是适格被告,对于原告的起诉应予驳回。 的仲裁行为”。当事人不服劳动争议仲裁委员会作出的这类行为,无权向法院提起行政诉讼。仲裁裁决若在仲裁程序上存在错误,法院可以在当事人申请强制执行时进行 ...
//www.110.com/ziliao/article-37180.html -
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该仲裁决定,以某市劳动局和某市劳动争议仲裁委员会为共同被告向法院提起行政诉讼。?法院判决?一审法院认为,某市劳动局不是适格被告,对于原告的起诉应予驳回。 的仲裁行为”。当事人不服劳动争议仲裁委员会作出的这类行为,无权向法院提起行政诉讼。仲裁裁决若在仲裁程序上存在错误,法院可以在当事人申请强制执行时进行 ...
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强制拆除权等问题上。本案主要涉及以下几个法律问题: 一、 适格被告问题。行政诉讼的被告是指原告起诉其具体行政行为侵犯自己的合法权益,并经人民法院 法院的行政判决书,看不出武汉市江夏区人民政府的具体行政行为。原告起诉要求人民法院确认被告拆房行为违法并赔偿经济损失、赔礼道歉、安置补偿。从一、二审法院的审理 ...
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条第四款规定“由法律、法规授权的组织所作的具体行政行为,该组织是被告”,最高人民法院关于执行《中华人民共和国行政诉讼法》若干问题的解释扩大了“授权─组织”的 办法》和四川省《反窃电管理办法》的规定行使了行政职能,即是行政诉讼的适格被告主体。 本案电力公司的上述行为并非个案行为,而是有一定的普遍性,其 ...
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,受教育者对高等学校涉及受教育者基本权利的管理行为不服的,有权提起行政诉讼,高等学校是行政诉讼的适格被告。 高等学校依法具有相应的教育自主权,有权制定校纪、校规 与《普通高等学校学生管理规定》第二十九条规定的法定退学条件相抵触,故被告所作退学处理决定违法。 退学处理决定涉及原告的受教育权利,为充分保障 ...
//www.110.com/ziliao/article-784598.html -
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其有偷看纸条的行为,但还是按照考场纪律,当即停止了田永的考试。被告北京科技大学根据原国家教委关于严肃考场纪律的指示精神,于1994年制定了校发 ,受教育者对高等学校涉及受教育者基本权利的管理行为不服的,有权提起行政诉讼,高等学校是行政诉讼的适格被告。高等学校依法具有相应的教育自主权,有权制定校纪、校规 ...
//www.110.com/ziliao/article-778262.html -
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了自己的合法权益,诉至人民法院。 本案的争议焦点是被诉行政行为是否属于法院行政诉讼受案范围和大学是否存在不履行法定职责的行为。 杨某某认为,大学本身属于 学位,由国务院授权的高等学校和科学研究机构授予。”由此可见被告具有授予硕士学位具体行政行为的资格,属于适格被告。 【判决结果】 一审:判令某大学于本 ...
//www.110.com/ziliao/article-744079.html -
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,受教育者对高等学校涉及受教育者基本权利的管理行为不服的,有权提起行政诉讼,高等学校是行政诉讼的适格被告。 高等学校依法具有相应的教育自主权,有权制定校纪、校规 与《普通高等学校学生管理规定》第二十九条规定的法定退学条件相抵触,故被告所作退学处理决定违法。 退学处理决定涉及原告的受教育权利,为充分保障 ...
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