力度，小学、初中、普通高中、职业高中（双学籍班）加大职业教育、劳动技术教育，改革小学、初中、高中的劳技课，使学生中学毕业能掌握两门以上的 现象，动员社会力量兴办教育事业。 10 成人教育要杜绝弄虚作假现象，停止下达超过实际能力的目标任务。人人技能工程实用技术培训要严格执行上级要求，劳动力转移要建立自己 ...
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力度，小学、初中、普通高中、职业高中（双学籍班）加大职业教育、劳动技术教育，改革小学、初中、高中的劳技课，使学生中学毕业能掌握两门以上的 现象，动员社会力量兴办教育事业。 10 成人教育要杜绝弄虚作假现象，停止下达超过实际能力的目标任务。人人技能工程实用技术培训要严格执行上级要求，劳动力转移要建立自己 ...
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