至1963年3月1日，东线中国边防部队全部撤至1959年11月7日中印双方实际控制线中国一侧20公里以内地区。随后，中国又向印度政府交还大批战缴物资，释放了 人和美国驻岘港领事馆联络官1人，收复了被南越军队侵占的3个岛屿。但中国损失也较大，海军274号艇政治委员冯松柏等18人牺牲，67人受伤，舰艇重伤 ...

会战长达3个月之久的期间，竟然没有派少量部队，或是参谋督导人员，认真实际地检视长江三角洲的国防工事，进行作战之前必要的整理与准备，以及整体防御的规划。 会战拉开成为京沪会战，那么日军的进攻恐怕就会遭到更大的麻烦与更多的损失了。 四、武器装备上 武器装备落后是淞沪会战乃至抗日战争正面战场其他战役中国军队 ...

707步兵师在一个月内就枪决了超过10000名“游击队员”，以报复他们在遭受游击队袭击时损失了两个士兵。从平斯克附近跑出来刚加入游击队的同志说，整个平斯 ，反正哪些人的存在也能让德国法西斯头疼。 有时候，指挥员也需要很现实的处理实际问题。 现在53师作战人员中加入了大量其他军种的人员，还有原本的平民， ...

。国民革命军陆军伤亡、失踪约321万人（阵亡132万），空军阵亡4321人、损失战机2468架，海军几乎全灭。由中国*领导的包括八路军、新四军及抗日根据地民兵在内 阵亡132万，与日军死亡数比例大致为3.8：1，如考虑国民党军死亡总数实际在200万以上，则为日军6倍左右。如此悬殊的实力比例，单靠“蒋干 ...

留在中央苏区的红军和地方武装的掩护、配合，中央红军的战略转移会更加困难，损失会更大。 执行中央指示，领导苏区军民英勇抗击敌人进犯 党中央离开中央苏区时， 报纸，从其字里行间去揣摩和分析形势，研究和领会中共中央有关方针政策精神，结合实际情况，制定斗争的方针策略，指导赣粤边游击区的斗争。 华北事变的消息传 ...

辎重兵学校合并，成立了交辎学校，徐庭瑶中将任教育长(校长是蒋介石，教育长实际管理学校，徐庭瑶同时任即将成立的通讯兵学校教育长)，开始战车战术的教学， 。可以说，这些援助是雪中送炭，特别是当时急需的战斗机，当时国民革命军空军已经损失殆尽，而美国等西方国家又不愿意出售，正是这些苏联I-15、I-16战斗机 ...

的文物，特别是地宫金井中的珍宝，全部被盗掠一空。 这三次被盗，是中华文明史上的浩劫。它给子孙后代造成的物质损失和精神遗恨，将无法弥补! 开启裕陵地宫 1956年，国家对定陵进行发掘，实际是为发掘明永乐皇帝的长陵而先期进行的一次试点性发掘。然而，此事在当时却 ...

乡民们不要惊吓他的孩子，凭他们自由玩耍，如果糟害了谁家的东西，只要报来损失数量，他都加倍赔钱。乡民们虽然满意这种解决办法，但他们对此不能理解。 宋查 的私人性质的女子学院，开设的课程有授予学士学位的大学文科、教育和美术等，实际也是一所高收费的贵族学校。 学院教学质量上乘，环境幽雅，宋庆龄学习更是勤奋。 ...

就袭击了长治，毁掉了飞机场——包括三架飞机、大量汽车和计划运输的物资），实际参战的日伪军数量应该更大。而且潜在的人数也多得很：一旦我方主力被对方“粘”住，拥有交通优势的日军就可以迅速调兵遣将，实施包围。 九、“日军损失情况，日本人的数据可信” 由于语言差异和地下工作不如内战，我国军队歼灭日军情况 ...