教育行政复议的范围，是指哪些行政行为可以纳入教育行政复议，哪些不能。教育行政复议的范围首先遵循一般行政复议的规定，并且申请复议的具体行为所侵犯的是教育法所规定的合法权益。《中华人民共和国义务教育法实施细则》第四十三条规定：当事人对行政处罚不服的可以依照法律、法规的规定申请复议。一般行政复议 ...
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规章正确，坚持先调查取证后裁决、合法、适当、公正、公开和处罚与教育相结合的原则 第五条卫生行政机关应当建立对卫生行政处罚的监督制度。 上级卫生行政 依据，以及当事人依法享有的权利。适用听证程序的按本程序 第三十三条规定 卫生行政机关必须充分听取当事人的陈述和申辩，并进行复核，当事人提出的事实、理由或者 ...
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、法规或者规章规定，公正、公开地实施行政处罚，做到事实清楚、证据确凿、定性准确，坚持处罚与教育相结合，处罚与违法行为的事实、性质、情节以及 ，宣布案由和听证纪律，宣布听证会开始; (二)办案人员提出当事人违法的事实、证据、处罚意见和理由; (三)当事人或者其委托代理人对案件的事实、证据、适用的法律等 ...
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; (四)保障公民、法人或其他组织的合法权益; (五)坚持处罚与教育相结合。 第四条 商务主管部门实施行政处罚由其内设机构根据职责分工依法具体实施。商务主管 书面意见和建议： (一)对事实清楚、证据确凿、适用依据正确、定性准确、处罚适当、程序合法的案件，同意调查处理意见，建议告知当事人后报本部门负责人 ...
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、权限合法、内容合法、程序合法，其科罚的额度在法定的范围和幅度之内。2.行政处罚明显不公正。即具有通常法律和道德认识水准的人均可发现和确认为不公正的处罚 不至于影响被处罚者的基本生活。否则是显失公正的行为。行政机关的处罚，应当在合法的前提下，以达到教育本人、警戒他人的目的为满足，而不能科罚无度。 4 ...
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，所以，在执行治安处罚权上不存在执法主体资格的障碍，只是尚未有职权授予。 缉私警察实施行政拘留和海关扣留走私犯罪嫌疑人，虽然都是限制人身自由的措施，但两者有所不同。行政拘留是行政处罚的一种，是对确定的违法行为给予制裁的措施，目的是现实惩罚教育功能；海关扣留走私犯罪嫌疑人时行政强制措施的 ...
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注重行政权力的滥用，这对发展社会主义市场经济更为重要。因此，应当认真实施处罚法，从行政执法程序上加强对行政权的控制，确定越权无效，不合程序无效的原则，对任何 合法权利。三是，符合重在教育的原则，使当事人知道自己哪些行为违反了法律，有地提高法制观念。 第三，办案的人员与作出行政处罚决定的人员分开。行政 ...
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坚持先调查取证后裁决、合法、适当、公正、公开和处罚与教育相结合的原则。 卫生监督机构负责卫生行政处罚案件的受理、立案、调查取证、合议，提出 其他可能影响案件公正处理的。 ④当事人有权申请承办人回避，回避申请由受理的卫生行政机关负责人决定。 1.5调查取证 ①调查取证要求 监督员在对违法行为进行调查时， ...
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执法人员在理论功底、法律知识、逻辑推理、语言表述等方面的修养无法适应制作说理式处罚决定书的需要。因此，必须下大力气提高执法人员的政治理论、法律知识、逻辑思维、 ，并在推行说理式行政处罚决定书时认真注意以上几点，按照监管与发展、服务、维权、执法四统一的要求，注重人性化执法，强调处罚与教育相结合，改革简单 ...
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注重行政权力的滥用，这对发展社会主义市场经济更为重要。因此，应当认真实施处罚法，从行政执法程序上加强对行政权的控制，确定越权无效，不合程序无效的原则，对任何越权 合法权利。三是，符合重在教育的原则，使当事人知道自己哪些行为违反了法律，有地提高法制观念。第三，办案的人员与作出行政处罚决定的人员分开。行政 ...
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