所谓家庭暴力，是指家庭成员中的一方对另一方施以暴力的行为，如身体强壮在经济上占优势的一方以殴打、捆绑、禁闭、体罚等强制手段，对他方从肉体、精神、性等方面进行伤害和摧残的行为。 家庭暴力的特征 家庭暴力有如下特征：①加害方与受害方 ...
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人停止侵害，立即支付；对于赡养人猎取老年人财物，造成老年人身处困境的，赡养人须返还财物，并对老年人造成的直接经济损失负赔偿责任；对老年人有辱骂、体罚等行为的须赔礼道歉，请求被赡养人的原谅。2. 违反赡养义务须承担刑事责任。《老年人权益保障法》第46条规定：以暴力或者其他方法公然侮辱老年人，捏造事实 ...
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需要可以派员在场，而实际上侦查机关几乎都派员在场。在此情况下，律师和犯罪嫌疑人双方涉及罪与非罪，罪轻与罪重，证据的调取等案情的探讨；对是否受到体罚虐待、逼供、诱供等侦查人员违法行为的申诉控告，都会由于侦查人员在场而使犯罪嫌疑人和律师之间的会见交谈势必有所保留，且无可奈何。二是侦查机关的约束。虽然刑事 ...
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。 第十六条任何组织或者个人不得侵占、克扣、挪用义务教育经费，不得扰乱教学秩序，不得侵占、破坏学校的场地、房屋和设备。 禁止侮辱、殴打教师，禁止体罚学生。 不得利用宗教进行妨碍义务教育实施的活动。 对违反第一款、第二款规定的，根据不同情况，分别给予行政处分，行政处罚；造成损失的，责令赔偿损失；情节 ...
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，国家机关工作人员利用职权实施的非法拘禁、刑讯逼供、暴力取证、报复陷害、非法搜查的侵犯公民人身权利的犯罪以及侵犯公民民主权利的犯罪，监管人员殴打、体罚虐待被监管人的犯罪、军人违反职责的犯罪，经省级以上人民检察院批准的国家机关工作人员利用职权实施的其他重大的犯罪案件，以及自诉案件以外，其他刑事案件由 ...
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收缴的罚款应当全部上缴国库。 第一百一十六条 人民警察办理治安案件，有下列行为之一的，依法给予行政处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任： （一）刑讯逼供、体罚、虐待、侮辱他人的； （二）超过询问查证的时间限制人身自由的； （三）不执行罚款决定与罚款收缴分离制度或者不按规定将罚没的财物上缴国库或者依法 ...
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有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抑制有害于学生健康成长的现象。学校应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核。对体罚学生，经教育不改或自身品行不良的教师，学校可视其情节给予行政处分、或予以解聘。而对教唆、胁迫、引诱未成年人实施不良行为或严重不良行为的，学校可以 ...
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和职业技能教育，特别要加强法制教育，有针对性地开展矫治工作。 4．工读学校的管理。工读学校的教职员应当关心、爱护在校学生，尊重他们的人格尊严，不得体罚、虐待和歧视。 5．工读学校的招生。进入工读学校应当由未成年人的父母或者其他监护人，或者原所在学校提出申请，经教育行政部门批准。 6．工读学生的出路 ...
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，国家机关工作人员利用职权实施的非法拘禁、刑讯逼供、暴力取证、报复陷害、非法搜查的侵犯公民人身权利的犯罪以及侵犯公民民主权利的犯罪，监管人员殴打、体罚虐待被监管人的犯罪、军人违反职责的犯罪，经省级以上人民检察院批准的国家机关工作人员利用职权实施的其他重大的犯罪案件，以及自诉案件以外，其他刑事案件由 ...
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收缴的罚款应当全部上缴国库。 第一百一十六条 人民警察办理治安案件，有下列行为之一的，依法给予行政处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任： （一）刑讯逼供、体罚、虐待、侮辱他人的； （二）超过询问查证的时间限制人身自由的； （三）不执行罚款决定与罚款收缴分离制度或者不按规定将罚没的财物上缴国库或者依法 ...
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