。四、社区参与学校的交通、法制、安全教育。五、学校主动参加号召和组织的活动。六、学校把健康知识带入社区并结合实际予以运用。七、学校、社区共同组织学生参与社区有关健康促进活动。八、共创文明社区活动。_____社区（盖章）_____中学（盖章）社区负责人：学校 ...
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毕业实习及毕业设计期间由甲乙双方分别指派指导老师对学生进行指导，乙方配合甲方负责安排学生的生活、学习，并对学生进行安全及规章制度教育和管理，督促学生 学生本人应遵纪守法，严格遵守乙方的规章制度，当学生出现违纪现象时甲方与乙方协商处理。毕业设计（论文）必须满足学校教学大纲要求，具体实施过程见甲方提供的《 ...
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毕业实习及毕业设计期间由甲乙双方分别指派指导老师对学生进行指导，乙方配合甲方负责安排学生的生活、学习，并对学生进行安全及规章制度教育和管理，督促学生 学生本人应遵纪守法，严格遵守乙方的规章制度，当学生出现违纪现象时甲方与乙方协商处理。毕业设计（论文）必须满足学校教学大纲要求，具体实施过程见甲方提供的《 ...
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毕业实习及毕业设计期间由甲乙双方分别指派指导老师对学生进行指导，乙方配合甲方负责安排学生的生活、学习，并对学生进行安全及规章制度教育和管理，督促学生 学生本人应遵纪守法，严格遵守乙方的规章制度，当学生出现违纪现象时甲方与乙方协商处理。毕业设计（论文）必须满足学校教学大纲要求，具体实施过程见甲方提供的《 ...
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。四、 社区参与学校的交通、法制、安全教育。五、 学校主动参加号召和组织的活动。六、 学校把健康知识带入社区并结合实际予以运用。七、 学校、社区共同组织学生参与社区有关健康促进活动。八、 共创文明社区活动。_____社区（盖章） _____中学（盖章）社区负责人：学校负责人 ...
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协同发展。 三、 社区参与学校的校园周边环境的治理工作。 四、 社区参与学校的交通、法制、安全教育。 五、 学校主动参加号召和组织的活动。 六、 学校把健康知识带入社区并结合实际予以运用。 七、 学校、社区共同组织学生参与社区有关健康促进活动。 八、 共创文明 ...
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甲方：________________ 乙方：________________ 为加强合作，促进技工学校毕业生就业安置工作，甲乙双方本着平等协商，互惠互利的原则，就安排乙方学生就业事宜达成以下协议： 一、合作事项： ...
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