仍然存在，有些同志口头上重视教育，实际上并不那么重视。在教育工作中“左”的影响没有完全克服，业务指导思想还不够端正。全省教育事业的发展规模和发展水平还 、双学位制。要高度重视体育，改进和加强体育教学，广泛开展体育活动，努力改善生活、卫生条件，增强学生体质。教学改革突出的障碍是片面追求升学率。当前，违背 ...
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社会发展实际，充分考虑城镇化建设、移民建镇、人口增长和密度、学龄人口变化的影响等因素，使新建、改扩建中小学布局既能适应当前普及义务教育的需要，又能适应 安全的责任，建立健全学校安全管理制度，保证学生的生命安全、饮食卫生和正常学习生活秩序。19．新建、改扩建的寄宿制学校，要重视项目学校建设的综合功能。 ...
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项目不得收费。高校提供属于正常教学活动必须的服务，不得另外收取费用。学校在首次为学生办理学生证、借书证、毕业证、就餐卡等学生在校学习生活中必须使用或应当取得 管理和使用情况进行专项审计。督促有问题的地区落实整改计划，对情节严重、影响恶劣的案件，不但要追究当事人的责任，还要追究有关领导的责任，并通过新闻 ...
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的保质期间出现质量问题、发生事故,要追究有关负责人的法律责任。农村普及九年义务教育欠债问题,要在化解乡村债务时,通盘考虑解决。债权单位和个人不得因追索债务影响学校正常教学秩序。(十五)建立健全农村学校公用经费保障机制,确保农村教育正常运转。农村中小学公用经费在确保学校正常运转的前提下逐年有所提高。 ...
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生活作息制度。两餐间隔时间不得少于三小时半。幼儿户外活动时间在正常情况下，每天不得少于二小时，寄宿制幼儿园不得少于三小时，高寒地区在冬季可酌情减少 幼儿园的品德教育应以情感教育和培养良好行为习惯为主，注意潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。严禁虐待、体罚和变相体罚等损害幼儿身心健康的行为 ...
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了显著变化，学生的创新精神和实践能力明显增强，课程改革产生了较为广泛的社会影响。但是，新课程实施中学科发展不均衡、部分学科改革不到位的现状依然存在， 纠正非统考学科教师严重缺编的现象。要严格实施教师资格制度，建立科学的、正常的教师补充机制，严禁使用代课人员。加强教师培训，提高教师专业素质。完善“分级 ...
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，并将资助信息录入城乡一体化社会救助体系信息系统。（二）烈士或一级伤残军人且生活困难家庭的学生（幼儿）或其父母（监护人）持民政部门颁发的《烈士证书》或 的孤儿由民政部门直接确认。（四）因疾病、意外灾难等原因导致影响家庭基本生活、难以维持子女正常学业的特殊困难家庭学生（幼儿）或其父母（监护人）适时向就读 ...
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、团结互助、文明礼貌、保护环境等良好的道德品质，增强独立生活、克服困难，分辨是非、抵制不良影响等能力。高中阶段侧重进行正确人生观、价值观和科学的思想方法 经营等活动要进行必要的监督，严格管理，坚决取缔有碍青少年学生身心健康和扰乱学校正常教学秩序的活动。 六、切实加强对学校德育工作的领导1、各级党委、 ...
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条学校应组织学生参加有益于受教育者身心健康的社会公益和社会实践活动，但不得影响教学计划的实施和正常教学秩序。其他部门组织的公益活动需要中小学生参加的，必须报教育 。与学校相邻的单位和个人应按照优先保护学校环境的原则安排生产、经营和生活。第二十条规划、建设、环境保护等部门在审批与学校相邻的新建、改建、 ...
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身心健康成长。要加强教学管理，改进教学方法，提高教学质量。要丰富学生课余生活，组织好学生课外活动。各级教育行政部门要在规范管理的基础上，在中小学生 ，建立健全中小学安全工作责任制和事故责任追究制。确保师生人身安全和学校教育教学活动正常进行。切实维护学校及周，边治安秩序，加强群防群治，警民合作，严厉打击 ...
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