企业科学技术进步的运行机制，作为建立现代企业制度的重要内容，尽快成为科学技术进步的主体。企业的科学技术进步规划列入盟市以上科学技术进步规划的，申请科学技术项目时，有关 申请，应根据其学术水平、业务能力和工作实绩，取得相应的技术职称。有特殊或重大贡献的，可以破格取得相应的技术职称。对在工业企业和农村牧区 ...
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开放以来，特别是“九五”期间，全市各级政府大力实施“科教兴市”战略，坚持突出职业教育的特殊地位，加大职教事业的投入，全面推进职业教育的改革与发展。全市建设了 定时，只进行操作技能考核。部分教学质量高、社会声誉好的职业学校开设的主体专业，经学校申请，劳动保障和教育行政部门认定，其毕业生在获得学历证书的 ...
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新的产业优势。 23、大力实施企业技术创新工程，到2002年，初步形成以企业为主体，政府宏观调控指导，高等院校、科研机构积极参与，社会中介服务组织为纽带，各方协同配合 三项费和科学事业费占财政实际支出的比重分别达到5％、3％、2％，山区特殊困难的县不低于1％的政策不变。改革科技三项费的运行和管理办法， ...
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列入吉林省科技发展计划的项目。第三条吉林省科技发展计划是吉林省科技计划体系的主体；是依照国家科技发展目标，面向吉林省经济与社会发展的需求及省情实际， 技术成果验收、固定资产验收以及财务决算的工作应同时进行。第三十九条因特殊原因不能如期验收的项目(课题)，项目主持单位(课题承担单位)应当提前以书面形式向 ...
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，促进产学研相结合，促进行业或产业科技进步。组织会员和科学技术工作者为建立以企业为主体的技术创新体系，全面提升企业的自主创新能力作贡献。（七）组织会员和科学技术 规定，每3-5年按期召开一次会员（代表）大会，完成理事会换届工作。遇特殊情况需提前或延期召开时，须由理事会（常务理事会）作出决议，报中国科协 ...
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技术集成配套开发和应用示范推广，突出实验与示范的实际效果。“行动”所指区域泛指特殊生态区、流域区、气候带区、灾害风险区、自然资源富集区、特色产业区、国家 和环保产业的升级。 申报要求： 此类项目必须以地方政府为主导，以企业实体为主体，组织相关研究力量参与实施，目标明确，切实可行。 四、农村与社区医疗和 ...
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基本普及高中阶段教育打下坚实基础。以政府办园为骨干，以社会力量办园为主体，公办与民办相结合，在普及学前一年教育的基础上，积极发展学前三年 、规范管理、改革创新”的原则，积极探索民办教育的多种实现形式。大力推进办学主体多元化和办学形式多样化，积极发展民办学前教育、高中阶段教育和高等教育，重点发展民办职业 ...
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多方面的优惠政策，推广技术创新和科技产业化18、对高新技术企业、项目和产品实行特殊的优惠政策。对高新技术企业、项目和产品实行认定与考核制度，由省科技 。 七、改革科技投资机制，多渠道加大科技投入21、促进企业成为科技开发投入的主体。研究开发经费占当年销售收入比例，国有大中型生产性企业可达到2％以上，省 ...
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有关部门要采取切实可行措施，加大工作力度，尽快改善办学条件。一是要坚持投资主体多元化的原则，充分调动社会各方面的办学积极性，吸引信贷资金、社会资金和外资投向教育 ，要报省毕业生就业主管部门审批。地区联办毕业生原则上回联办地区就业，如因特殊情况确需改变就业去向的，须由联办地区毕业生就业主管部门同意，报省 ...
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煤炭院校的毕业生就业指导应服从和服务于煤炭院校为煤炭行业培养和输送专业人才的主体服务方向。有关方针、政策的宣传，信息的传播和毕业生就业流向的引导必须围绕 就业意向，院校在制定建议就业计划时，应首先满足，以维护就业意向的严肃性。特殊情况确需改变的，双方协商解决。 第二十四条毕业生就业调整计划体现国家的 ...
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