达95％以上。当前，在农村普通初中渗透职业技术教育要突出解决以下几个问题：一是要采取多种方式(如引进、培训、聘请)优化专业教师结构，提高专业教师水平。 功能得到充分发挥；通过与辐射点、农户之间，内部生产实习基地与学校之间签定经济技术合同，规定各自的责、权、利，形成科技成果转化与推广良性运行机制。(六) ...
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)职业学校实习基地功能与效益的研究；(12)职业技术教育中虚拟现实技术的应用开发研究(13)广州失地农民技能培训体制研究；(14)广州市新农村建设与农村职业教育改革；(15)广州市技能型紧缺人才培养模式研究；040109 特殊教育学(1)中小幼一体化特教学校发展研究(2)多重障碍残疾儿童教育干预与 ...
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、直辖市和中央有关部委的主管部门批准，由集体企事业单位、专业户同有关院校签定合同，采取推荐与统考相结合的办法，招收由集体负担学费和自缴学费的 农村的能工巧匠结合起来进行教学.有关高等院校和中等专业学校，应分工承担农村职业教育的师资培训和教学辅导工作.还要从大专院校和中等专业学校分配一定比例的毕业生，到 ...
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研究生学位论文的标准及范文库。深入开展临床医学硕士专业学位与住院医师规范化培训相结合的培养模式改革，完善招生、培养、学位授予等制度建设，开展上海 工作评估，继续实施校企合作高技能人才培养计划。进一步提升高职师资教学能力，启动行业高职院校提升计划。研究制订《上海市高等职业教育产学研合作促进若干意见》。 ...
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违反合同所应承担的责任。职工个人要求调离单位或辞职，应按国家有关规定承担企事业单位为其支付的培训费用。第二十条职工获得国家承认的岗位合格证书、职业资格 场地和教学设备，任何单位和个人不得侵占或者挪用。第二十六条各级各类职工教育培训单位，必须按国家或政府有关部门统一规定的标准收取学杂费，不得擅自增加收费 ...
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教育发展规划和编制年度招生计划。第五条 中等职业学校必须全面贯彻国家的教育方针，加强职业技能训练和职业道德教育，按需施教，灵活多样，产教结合，注重 资格评价、鉴定机构。第二十三条 各级人民政府和有关部门、社会各行业必须坚持先培训、后就业原则。用人单位招收中级专业技术人员、管理人员、中级技术工人或其他 ...
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持续健康发展。积极发展民办学前教育、民办中等职业教育和职业技能培训，加强对民办教育机构的管理和监督；依法保障民办学校与公办学校的教职工及受教育者享有同等 和新进人员公开招聘制度，建立学校用人动态管理新机制，实现由固定用人向合同用人转变、由身份管理向岗位管理转变。在中小学全面推行校长聘任制和校长负责制 ...
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把重点放在提高儿童和青少年的思想道德水平、文化科学知识、劳动技能和身体、心理素质上来。职业教育要注重职业道德实际能力的培养，努力造就一批能够适应社会主义市场经济 学科带头人，建立一支骨干教师队伍。通过新师资的补充和在职教师的学历培训，到2000年，使全省小学、初中、高中教师的学历合格率分别达到95％、 ...
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的学历层次。教师聘任实行按需设岗、公开招聘、平等竞争、择优聘任、科学考核、合同管理。严禁聘用不具备教师资格的人员担任教师，按“进一退一”的原则逐步清退代课教师 和实施。各地要加强对职业教育机构的建设和领导，给予必要的人、财、物支持。6．建立并完善市、县、乡上下贯通的农业科技教育培训体系，开展多层次、 ...
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毕业生100%进行职业技能培训，对适龄人员100%向非农转移和劳务输出。坚持培训与市场挂钩，开展“订单”培养，做到先培训后输出。要切实加强农村成人教育中心校建设 设岗、公开招聘、平等竞争、择优聘任、科学考核、合同管理。各县(市)、区要进一步建立健全教育人才交流服务机构，积极稳妥地做好教师优化配置、转岗 ...
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